“单独两孩”考验师资紧缺

随着各地陆续公布放开“单独两孩”地方实施细则，中国人口形势将会出现什么变化，是否会像专家所预测的那样，形成一个生育高潮，从而衍生为对各类商品和服务的需求高潮，所有这些行业是否需要从现在开始做好准备，以免高潮到来时措手不及，如此等等，一时成为公众关注的话题。

毫无疑问，教育是同“单独两孩”关系最为密切的一个领域，“单独两孩”不但同样需要经历从学前教育到基础教育再到高等教育的全过程，而且可能对优质教育资源提出更高的要求，因为决定生二胎的单独夫妇往往对第二个孩子的问世可能带来的经济和精力负担有周密考虑，如果没做好各方面准备，不会轻易冒险。所以，教育界要比许多其他行业更周全地做好准备，才能满足国家、社会和家庭的要求。

当前教育资源中最紧缺的是师资。由于应试教育体制下培养出来的学生已经成为教师队伍的主体，其中有不少除了“题海战术”之外，不知道还有其他教学方法。“十年树木，百年树人”，从明年算起，第一批“单独两孩”将在6年后入学，一线师资的优化和教学方式的改进必须抓紧了，如果再加上“均衡化”目标，那未雨绸缪的时间确实不算充裕了。

顾骏

(作者为上海大学社会学系教授)