树立和践行正确政绩观｜深化理论武装 坚持学用结合——中管高校扎实开展树立和践行正确政绩观学习教育

新华社北京3月19日电 题：深化理论武装 坚持学用结合——中管高校扎实开展树立和践行正确政绩观学习教育

新华社记者王鹏

树立和践行正确政绩观学习教育开展以来，各中管高校扎实部署、统筹推进，围绕“立党为公、为民造福、科学决策、真抓实干”总要求，持续深化理论武装、坚持学用结合，务实功、出实招、求实效，推动学习教育不断走深走实。

全面部署 深学细悟

学习教育启动以来，清华大学坚持以学铸魂，组织广大党员干部深入学习习近平总书记关于树立和践行正确政绩观的重要论述，设立宣传专栏营造浓厚氛围，通过干部领学、党员共学、师生联学等多种形式，增强树立和践行正确政绩观的思想自觉。

截至3月15日，清华大学全校61个院系级单位党委、1586个师生党支部全部完成学习教育安排；编印3期树立和践行正确政绩观专题学习材料……一个个数据，正是清华大学扎实开展树立和践行正确政绩观学习教育的生动缩影。

华中科技大学依托档案馆、校史馆，深入挖掘党史校史中的精神“富矿”，展现华科大践行正确政绩观的生动实践。学校还组建了青年党员先锋队——红色理论学讲团，精心打造《跨越2000公里的“实事清单”：从华科大定点帮扶实践看正确政绩观》等宣讲课程，引导广大青年坚定不移听党话、跟党走。

哈尔滨工业大学及时做好资源供给，建立学习教育辅导课程清单和师资库，跟进编发《党委理论学习中心组学习参考》《党的组织生活参考》等专刊；聚焦政绩观典型案例改造升级学校廉洁文化教育基地，强化警示教育和正向引导，持续营造求真务实、真抓实干、追求卓越的浓厚氛围。

东南大学聚焦学习教育主题主线，通过编发《基层党建工作月度要点》《校内工作提示》、深入基层开展党务专题培训等形式，推动学习教育走向深入。此外，学校注重加强对普通教师、学生和离退休党员、在外实习党员等群体的指导，形成学习教育有重点、全校师生共参与的生动局面。

突出重点 分类指导

学校党员涵盖教师、学生等不同类型群体。在学习教育过程中，各中管高校坚持统筹部署和精确指导一体推进，切实提升学习教育的精准性、有效性。

天津大学把学习教育同校准青年人生航向相结合，聚焦毕业生党员，重点引导奔赴基层的就业群体扣好职业生涯“第一粒扣子”，同时挖掘离退休党员资源，组建“银发宣讲团”，创新“老少共建”联学模式，激活“银发动能”，厚植精神沃土，让政绩观在代际传承中更加具象化。

同济大学坚持分类施策，针对领导干部，引导其遵循办学规律，提高科学决策能力，提升管理服务效能；针对教师党员，引导其践行教育家精神和科学家精神，潜心教书育人，开展高水平科学研究；针对学生党员，则注重引导他们筑牢理想信念根基，在专业学习、志愿服务、就业创业等具体行动中作表率。

中山大学发挥学校特点和地域特色，把学习教育同引导党员干部扎根粤港澳大湾区、努力实现高水平科技自立自强结合起来，不断强化以正确政绩观引领改革发展、为民造福的意识，让党的创新理论“活”起来，让信仰之根扎得更深。

知行合一 务求实效

不久前，西安交通大学第十一届教代会暨第十六届工代会上，1200余名教职工代表齐聚一堂，聚焦人才培养提质、科技自立自强、产教融合深化等任务深入研讨，将师生关切、战略需求、长远发展作为政绩标尺，动员广大师生员工树立和践行正确政绩观，弘扬西迁精神、勇担时代使命。

连日来，各中管高校聚焦关键领域，查摆问题、动真碰硬，学用结合、知行合一，进一步提振干事创业精气神。

坚持刀刃向内，浙江大学围绕立德树人根本任务，结合学校实际，细化梳理形成具有“教育味”和“浙大味”的查摆问题清单，引导领导班子和领导干部聚焦站位不高、担当不足、引领性贡献不够、师生为本理念不到位等方面问题，有针对性地进行查改。

聚焦师生急难愁盼，中国农业大学用好“我为师生办实事”品牌活动，引导党员领导干部充分发挥带头作用，为师生办实事，截至目前，已初步形成近百项办实事清单，涉及优化办事流程、校园环境升级改造、关心关爱老同志等各方面内容，通过着力办成办好一批师生可感可及的暖心实事，推动学习教育成果惠及广大师生。