名家入校园豆丁变戏骨

2020-06-29 14:27 作者：肖桂来广州日报责任编辑：柳绿

摘要：作为广东音乐之乡，番禺区民间私伙局兴盛，具有广泛的群众基础。同时，在校园里，一群群孩子跟着名家练功学戏，排练新剧目，讲述着更加动听的传承故事。

基层思考

番禺区沙湾镇中心小学校长谢锦棠:

给孩子们坚持下去的平台和掌声

一所学校要做好粤剧传承工作需要几个要素：一个有情怀的校长，一个热爱粤剧的专业老师，还有真正支持的家长、对传统文化有兴趣的孩子，再加上政府部门的支持，这样就会形成一个有持续热度的传承氛围。

学到东西，就要秀出来。对于校园粤剧传承，要给孩子们提供展示的平台，让掌声去鼓舞他们坚持下去。

作为一所扎根岭南文化古镇的小学，沙湾文化是我们粤剧传承的重要资源，我们要探索如何将沙湾文化与粤剧传承更好地结合起来，这样才能走得更远。

专家点评

广州粤剧院优秀青年粤剧演员、中国戏剧梅花奖获得者吴非凡:

与文化IP结合是校园传承的突破口

吴非凡表示，粤剧文化的校园传承需要科学的体系，比如，专业的粤剧师资、特色校本文化和校园德育、美育的支撑，“过去粤剧传承多是师傅带徒弟模式，现在需要在教育体系中去传承。”

“要让学生们真正地深入了解粤剧文化，知道什么是粤剧，它从哪里来，文化根基在哪里。不是化了妆、上了舞台，就是传承粤剧文化了。”吴非凡表示，粤剧传承既不能丢掉老祖宗留下来的精华，又要有所创新，融合儿童剧、舞台剧、歌剧等形式，以孩子的表达来呈现，讲述孩子眼中的故事，守护粤剧文化内核，同时在形式上赋予新生命力。只有兼具传统与潮流，才能让粤剧这一瑰宝传得更远、代代传承下去。

说起番禺区校园粤剧文化传承工作，吴非凡认为，番禺区是岭南文化的萌发地，经济活力充足，又是广东音乐之乡，具有很多优势。“番禺区还有众多具有影响力的传统文化IP，比如广绣、鳌鱼舞、鱼灯等等，这些都为粤剧提供了新题材，如何找到粤剧与这些身边的文化IP的结合点，是校园传承的突破口。”

吴非凡表示，番禺区对于粤剧校园传承非常重视，这必然将推动更多资源向学校倾斜，“名师、各种粤剧人才以及各种软硬件支持，这些实实在在的措施将推动校园粤剧文化传承更好地持续下去，培育更多小红豆，出更多好剧作。”

关键词：粤剧,传承,文化,校园,学校

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