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中外专家“论道”:戏剧教育作用几何?

2019-12-17 12:05:28 作者:白瀛 来源:新华网  责任编辑:柳绿   我来说两句

“只有艺术才能够真正建构起国民性格”

“在法国,人们认为只有通过艺术才能够真正建构起国民性格。”瓦雷拉说。

如今,在法国政府资助下,蒙彼利埃保罗-瓦莱里大学常年面向中小学开展戏剧教育。

在该校教育专家佛劳伦斯·马尔科看来,戏剧教育的价值包括:通过扮演他人,放下个人中心观念,更好地与他人共情,理解并尊敬他人;通过和同伴及观众共事,培养团结协作精神;通过剧目排练,培养讨论和倾听的意识。

事实上,观看戏剧也是戏剧教育的一部分。在中国,戏剧长期以来就承担着文化传承与国民性格建构的作用。

以色列卡梅尔剧院总经理朗·古埃塔介绍,剧院曾为青少年排演过一出校园生活题材的戏剧,取得巨大反响。“很多行为准则包括尊重别人、制止暴力等,通过舞台体现出来远比家长和老师的说教具有感染力。”

经典剧目还是原创剧目?

戏剧教育中,什么样的剧目更适合青少年排演?成人经典作品,还是专门为孩子创作的作品?

周星指出,大多数所谓符合年龄阶段的作品都是主题先行,告诉孩子什么年龄段只能怎样,容易阻碍孩子的成长。

“戏剧教育要让孩子思考并且学会成长,面向成人世界前进,而不是告诉他们只有童话世界。”周星说,经典剧目更有利于人的全面成长,以平等的姿态让孩子体验真正的人生,理解成人世界的复杂。

马尔科赞同这个观点,并举例指出,莎士比亚剧作古老而复杂,却常常被用于学校的戏剧教育项目,因其主题具有永恒价值,可以透视当今社会,也因其语言具有丰富性和独特魅力。

但以色列卡梅尔剧院编剧伊莱·比贾维认为,青少年毕竟有其年龄特点,除经典剧作外,不应排斥一些专门为孩子创作的优秀剧本。

法国儿童剧编导、演员菲利普·马茨认为,无论是用原创剧本还是经典剧本,都应该注意转换为适合青少年的语言。

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