报告析中小学生减负：课外补习时间“领跑全球”

中新网北京3月2日电(冷昊阳)近日在北京发布的一则针对中小学生减负问题的报告指出，中国中小学生学习时间过长，课外补习时间“领跑全球”，义务教育阶段的择校行为仍十分普遍。

这则报告的全称为《从应试教育突围——中小学生“减负”问题研究报告》，由21世纪教育研究院发布。

　　资料图：小学课堂。 中新社记者 安源摄

中小学生学习时间过长

报告称，根据中国青少年研究中心“中国少年儿童发展状况”课题于2010年与2015年进行的两次全国大范围调查，全国小学生平均在校时间从2010年的6.7小时增加到8.1小时；中学生的平均在校时间从7.7小时增加到11小时。五年间小学生与中学生在校时间的增幅达到了20.9%与42.9%，在校学习时间显著增加。

除了在校时间长，作业时间超标准的问题也在报告中得到了体现。报告称，2015年中国青少年研究中心“中国少年儿童发展状况”调查显示，小学生的作业时间超标率超过66%，初中生的作业时间超标率超过78%；而在休息日，小学生、中学生的作业时间超标率都在80%以上。

此外，报告还称，2017年12月发布的《中国中小学生写作业压力报告》显示，78%的家长每天陪孩子写作业，陪写作业是中国家长幸福感下降的主因之一，也成为亲子关系最大“杀手”，75.9%中国家长和孩子因写作业发生过矛盾。