停课不停学

受疫情影响,教育部发布通知,要求部属各高等学校、地方所属院校、中小学校、幼儿园等适当推迟春季学期开学时间。同时,多地暂停线下培训活动,并利用互联网和信息化教育资源为学生提供学习支持,“停课不停教、停课不停学”。

 资  讯 

教育部有关负责人答疑“停课不停学”

即时 | 2020-02-12 07:00

新华社北京2月11日电  题:避免网上学习时间过长 不强行要求所有教师录播——教育部有关负责人答疑“停课不停学”

新华社记者胡浩

因防控新冠肺炎疫情需要,部分地方近期陆续开始网上“停课不停学”工作。“停课不停学”是否等于网上教学?如何避免孩子长时间疲劳用眼?网络拥堵怎么办?教育部有关负责人11日作出解答。

“停课不停学”不单纯等同于网上上课

教育部有关负责人介绍,“停课不停学”不是指单纯意义上的网上上课,也不只是学校课程的学习,而是一种广义的学习,只要有助于学生成长进步的内容和方式都是可以的。要坚持国家课程学习与疫情防控知识学习相结合,特别注重疫情防护知识普及,加强生命教育、公共安全教育和心理健康教育;认真学习防疫阻击战中涌现的先进事迹,弘扬社会美德,增强学生爱党爱国爱人民爱社会主义的思想情感,也可以多读一些经典名著名篇。学习的方式应该是多种多样的,一些地方开通网上教学,只是“停课不停学”的方式之一,是利用信息化手段实施教学的一种探索。

不必普遍要求教师录播课程

教育部有关负责人表示,开展“停课不停学”、做好网上教学工作没有必要普遍要求教师去录播课程。要充分利用好国家、地方、学校现有的优质网络课程资源,确有需要的,可由教育部门统筹组织少数优秀骨干教师适当新录一些网络课程,作为必要补充,共享优质资源。各地要针对网上学习特点和学科特点,认真研究明确适合线上学习的课程,防止照搬套用正常课堂教学方式、时长和教学安排。如果强行要求所有教师进行录播,不仅质量上难以保障,而且也会增加教师负担,并且造成资源浪费,这种现象必须予以制止。

避免学生网上学习时间过长

对于网上教学会否增加学生负担,教育部表示,实施“停课不停学”,各地要区别不同学段学生的实际情况和网上教学的特点,坚持从实际出发、科学安排,合理选择学习资源。对上网学习的要求,可借鉴一些地方好的做法,对小学低年级上网学习不作统一硬性要求,由家长和学生自愿选择,对其他学段学生作出限时限量的具体规定,避免学生网上学习时间过长。同时,不得强行要求学生每天上网“打卡”、上传学习视频等,防止增加学生不必要的负担。要指导学生合理安排作息时间,通过增大休息间隔、做视力保健操、强化体育锻炼等方式,保护视力,增强体魄,保障身心健康。严禁幼儿园开展网上教学活动。

做好开学后教学与居家学习的衔接

教育部要求,要防止以居家学习完全代替学校课堂教学,正式开学恢复课堂教学后,各地各校要精准分析学情,认真对学生居家学习情况进行摸底,对学习质量进行诊断评估,有针对性地制订教学计划。对已经居家在网上学习过的学生,有重点地对已学内容进行讲解和复习,加大对学习困难学生的帮扶力度,确保每名学生较好地掌握已学知识内容,然后再进行新的课程教学;对小学低年级没有参加网上课程学习的要从头开始。特别要加强对防疫阻击战一线人员子女和农村留守儿童的学习指导和关爱。

有针对性地指导“错峰”登录上网

确保网络正常运行是保障网上教学的基本前提。由于我国中小学生人数众多,各地网络基础条件差异较大,在延期开学的同一时间段内集中上网学习,容易出现网络拥堵。教育部有关负责人表示,各地要加大与工信部门及网络运行企业的协调力度,积极争取支持。要因地制宜、从实际出发,根据当地网络情况、服务能力、学生分布等做好分析研判,有针对性地指导“错峰”登录上网。

停止线下培训行为

教育部有关负责人表示,做好新冠肺炎疫情防控工作是当前的首要任务。校外培训机构必须根据各地要求,停止线下培训行为,不得擅自提前开课形成学生聚集,严防疫情扩散。要规范线上培训行为,对超标超前、应试导向、虚假宣传、制造焦虑等违法违规行为予以严肃查处。

莫把“停课不停学”的好经念歪

即时 | 2020-02-11 11:04

以“不停学”之名,行提前教学和假期补课之实,不仅给仍处于假期中的学生增加额外负担,导致新的焦虑,也让“停课不停学”的内涵被曲解,背离了假期定位和政策初衷

为阻断疫情向校园蔓延,教育部要求2020年春季学期延期开学,并提出利用网络平台,“停课不停学”。各地、各校以及以在线教育机构为代表的社会力量纷纷响应,一些学校陆续开展网上教学,多家在线教育机构上线免费课程。

“停课不停学”对保障正常教学秩序和维护社会稳定意义重大,但也要防止落实和执行过程中的异化和走偏。有一线教师反馈,个别学校超前讲授,以“不停学”之名,行提前教学和假期补课之实;个别在线教育机构和平台提前上线新学期学习资源,以免费公益之名,行市场推广之实,不仅给仍处于假期中的学生增加额外负担,导致新的“教育焦虑”,也让“停课不停学”的内涵被曲解,背离了假期定位和政策初衷。

如今,部分省份已将开学时间延迟至3月1日之后,面对延长的假期,尽快明确“停课不停学”的科学内涵,杜绝乱象,确保“停课不停学”好经不被念歪,已成当务之急。

首先,要严格遵守假期规定,确保假期属性。严格意义来讲,只要各地没有宣布正式开学,就仍处于假期当中,相关教学安排,特别是义务教育阶段的教学安排就需符合假期定位。个别学校把疫情期间看成“弯道超车”的机会,在原有寒假作业基础上布置新的在线学习内容,还有一些家长要求孩子大量学习在线教育机构提供的免费学科类课程,都在一定程度上给学生增加了额外负担。从这个角度来说,日前发生的小学生“组团”给一些在线教育平台和工具打“1星差评”,留言“还我假期”就不难理解了。

其次,要明确“不停学”究竟该“学”什么。因为疫情,这个假期承载了特殊而厚重的教育使命。在寒假和延期开学阶段,广大教师、机构应以身心健康为核心倡导对学生进行生命教育、科学教育、健康教育、艺术教育等,通过引导学生自主阅读、自主锻炼、自主劳动、自主探究,实现更有价值的自主成长。

当然,也要避免“停课不停学”形式化、简单化。有基层老师反映,个别学校要求老师在假期中每天给学生在线布置任务、监督学习,还有个别学校要求全体教师录制视频课程,无论适合与否、擅长于否,这都有过犹不及之嫌。“停课不停学”需进行顶层设计和科学部署,何时开始网上学习、甄选怎样的网络课程内容、如何进行优质资源整合、推送,对相关技术平台与系统进行遴选,都需要教育部门科学设计、严谨推进。

每临大事有静气,教育尤是如此。我们期待,在这个特殊的假期,更多学校、在线教育机构、家长能保持一份静气与定力,让教育能始终沿着情怀、温度的方向稳健前行。这不仅是学生之需,也是未来之需,国家和民族之需。

停课不能停学、停课不停教 福州多所学校开启“线上课堂”

即时 | 2020-02-10 14:00

东南网2月10日讯(本网记者 张立庆)停课不能停学,停课不停教。根据2月1日福州市教育局发布的《关于做好延期开学期间中小学和中职学校教育教学管理工作的指导意见》,不少有条件的区县今日正式开启“空中课堂”在线直播授课。老师们的线上课堂是如何上的呢?一起去看下。

鼓二小郑珍惠老师上网课。 (直播截图)

鼓楼区“空中课堂”在线直播

上午8:50,鼓楼区“空中课堂”在线直播平台上,预防新型冠状病毒肺炎科普宣传片带领同学们一起了解疫情防控卫生健康知识。9:00,鼓楼区少先队总辅导员娄艳老师用一段简单的开场白鼓励同学们认真学习,用知识的力量战胜疫情。在简单的开场白过后,福州市骨干教师、鼓楼区第四届名教师、鼓楼区二小的语文老师郑珍惠给全区网络上一年级的同学们上起了第一节课。“春夏秋冬你最喜欢哪一个季节呢?为什么呢?与爸爸妈妈们一起分享下!”虽然同学们是宅在家里上课,但郑老师巧妙的借助家长进行课堂互动起来。“冬雪、秋霜、夏雨、春风各是哪一幅图呢?请大家连线一下。同学们答的真棒,给你点个赞。”郑老师说,网络直播课,无法像往常一样面对面互动,这就需要老师在课前做好功课,根据重点难点提前预设相应教学方法;课堂上语言要有启发性、手势、眼神、表情要丰富,让孩子们感到网络课堂也很有趣,也能身临其境。尤其值得一提的是,他们还有一名助教收集孩子们的疑问,课后由各校老师在班级群等进行解答。

据了解,鼓楼区依托北京字节跳动科技有限公司旗下品牌清北网校等网络平台组织实施“空中课堂”在线直播授课。实现上午“一区一策”全区授课两统一,统一课程表和统一教师上课,下午“一校一策”,学校特色课程及对上午直播课的答疑互动。

记者了解到,鼓楼区教育局、鼓楼教师进修学校决定2月10日正式开播“空中课堂”,并与鼓楼区对口帮扶地区:甘肃岷县、陕西延安、宁德下党乡等学校共享“空中课堂”,让在家的孩子都有课可听,有学可上。开课前夕,鼓楼区名优骨干教师、党员教师们纷纷主动请缨!放弃新春佳节休假时间,迅速行动起来,与进修校教研员一道研读教材、备课磨课、设计教学方案、制作课件、录制微课……在没有学生的虚拟课堂上,如何教才有效:在缩减为20分钟直播课堂上,如何以最优的教学方式教授最精的教学内容……他们斟酌着,推敲着……不舍昼夜,名优骨干党员教师们,用汗水和智慧,换来“空中课堂”如期开播! 

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仓山区五年级语文“云课堂” (线上课堂截图)

仓山区利用两个平台,上好网络公共课和自发课

上午8:20分,仓山区中小学云课堂全面上线!考虑到全区10多万学生同时在线,为了确保上课顺利,区教育局同时启用清北网校云平台和启迪云平台两个平台,六种观看方式。两个平台上的课程内容完全相同,家长可以根据具体情况为孩子任选一个平台来上课。记者登录五年级语文授课页面看到,给同学们上第一节课的是福州市麦顶小学张行宇。他按照学习古诗“四步法”带领同学们解诗题,知诗人;读诗文,明诗意;品诗句,悟诗情;背诗文,默诗句。记者了解到,仓山区通过“云课堂”平台以网络公共课和网络自发课两种形式开展线上课,做到“老师在离校不离教,学生停课不停学”,受益学生共约10万人。

其中,网络公共课是从小学一年级到高三年级,每个年级主要学科挑选名师1至2名,给全区所有同年级学生在线授课,每节课预计可覆盖全区1万多名学生。相应链接将由各学校统一发给学生。初中6门,高中9门主要学科,每天6节课;小学3门学科,每天上午半天。另一种网络自发课则由学校组织或教师自行面向本校或本班学生进行更有针对性的授课,自发课开课时间、课程均由学校、任课老师自定。

仓山区教育局还表示,无教材的学生可通过“人教点读”APP获取免费的电子课本。

记者从福州市教育局了解到,福州市教育系统在严格执行省教育厅有关中小幼开学时间暂延至2月16日后的决策基础上,深入研究部署当前和今后一个时期中小学教育教学管理工作,在延迟开学期间,全面开通“网上教室”,构建“空中课堂”,统一规划展开全市中小学线上教育教学教研工作。鼓楼区、仓山区、永泰县等县区实行义务教育阶段课程“一县一策”,区县统一课表,统一教师上课,安排全区各级名优骨干教师,以云课堂等“空中课堂”形式为学生们直播授课。台江区、晋安区、长乐区等统一利用“希沃云”平台、“智慧校园版钉钉管理平台”等形式,由学校组织网络在线直播授课。

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钱塘小学三年(7)班同学在家上课 。(学校供图)

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福州延安中学小学部陈红老师上网课。( 直播截图)

“停课不停学” 孩子们的网课时间

即时 | 2020-02-10 14:37

疫情之下“停课不停学” 2.7亿学生将“宅”家上课

即时 | 2020-02-09 14:11

面对突如其来的疫情,2.7亿学生将“宅”家上课——

“停课不停学”,线上课堂开讲

因新冠肺炎疫情持续发展,教育部日前发布了《关于2020年春季学期延期开学的通知》,要求部属各高等学校、地方所属院校、中小学校、幼儿园等适当推迟春季学期开学时间。同时,多地暂停线下培训活动,并利用互联网和信息化教育资源为学生提供学习支持,“停课不停教、停课不停学”。

目前,我国约有2.7亿在校学生。当上亿的学生涌到在线教育,不管是教育部门、培训机构,还是老师、家长、学生们,都迎来了一场大挑战。

“国家队”紧急调度资源,可以满足教学需求

学校是教学的主体,也是在线教学最重要的力量。目前,教育部拟于多数地区原计划正常开学的2月17日开通国家网络云课堂,以获得“一师一优课、一课一名师”项目部级奖的课程资源为基础,供各地学校组织学生开展网上学习。

考虑到部分地区无网络或网速慢等情况,教育部还将安排中国教育电视台通过电视频道播出有关课程和资源。

为丰富网上优质学习资源,教育部协调北京、上海等地教育部门和清华大学附属小学、中国人民大学附属中学等中小学,将本地本校网络学习资源在延期开学期间免费向社会开放;同时,人民教育出版社也将“人教点读”数字教学资源库免费向社会开放。

对大学生,截至2月2日,教育部已组织22个在线课程平台,免费开放在线课程2.4万余门,覆盖了本科12个学科门类、专科高职18个专业大类,供高校选择使用,其中不少课程都可以累计学分。这些资源,在开学后预计可以满足教学需求。

除了教育部组织的“国家队”,各地也推出了更适应本地、本校教学的“地方版”“校园特色版”。

今年北京将实施新高考改革。按原定计划,2月25日,北京市高三学生将迎来全市统考。突如其来的疫情,让广大学生的迎考学习变成了一场与高考时间赛跑的“线上教学之战”。记者从海淀区一所中学了解到,1月末,学校便向全体高三教师发起录课倡议,从2月10日起,在线课程全部上线。毕业年级从2月2日起,就正式开始在线答疑课堂,学生自愿报名参加。每天上午9点,各学科1小时的在线答疑课堂固定开讲。

在甘肃平凉,“空中课堂”模式已经开启。“往年这时候,初三、高三学生已经开学了,今年因为疫情,我们开启了面向毕业生的‘线上教学’和其他学段寒假作业辅导。”平凉市教育局信息中心主任陈振念介绍,平凉在利用教育云平台保障学生线上学习的同时,积极协调阿里钉钉等有关教育信息化企业通过多种形式,为全市师生免费提供在线学习资源和上课渠道。

这些在线教育平台和网络媒体可以覆盖全市29所高中、134所初中、779所小学和263个教学点,最大程度降低疫情给学生学习带来的影响。

教育机构获客忙,消费者是否认可是关键

教育部相关负责人表示,疫情期间,希望社会力量积极参与配合,提供更多样的公益性优质学习资源。

其实不需要号召,疫情带来的“停课不停学”,加上寒假,在线教育已经成为刚需。全国的教育培训机构或是主动,或是被动,都已经开始抢占线上。

原本就在线上竞争火热的培训机构,把这次“停课不停学”当作了公益展示的机会,更是难得的获客机遇。

1月24日,网易有道精品课宣布,即日向武汉市中小学生免费提供寒假线上课程;1月26日,好未来为湖北全省培训机构免费提供直播平台和技术支持;27日,新东方捐款2000万元,并免费开放“新东方在线”所有春季班直播课程,第一批供应100万份……

除了专业的教育机构,互联网巨头们也加入了在线教育的大潮。

支付宝“小宝教育”整合免费线上教育资源,提供更便捷的入口;阿里钉钉免费为学校提供不限时视频会议;腾讯教育联合多家免费教学服务,推出“不停学”联盟;淘宝大学宣布将为k12学校、高职院校、教育机构开通专属通道,免费部署云课堂等。

“平时拉一个新学员要打好多次电话,现在每天都有家长主动在线咨询,上体验课。”学而思网校的王老师说。

线上课程让消费者有免费馅饼吃,一些原本的线下课就让消费者有点纠结了。目前,全国已经叫停线下培训机构教学,线下班要么暂时停课,要么转到线上。

北京艺沐阳光艺术培训中心的寒假班原本计划2月4日至2月19日开课,但现在已经停课。学校负责人肖老师告诉记者,学校的寒假班给出了很大优惠,最低一节只要106元,比平日课程便宜了约一半。原本这一优惠只能假期使用,过期不能延续。但现在,学校只能将假期课程延续到平时。“我们还没有算到底会亏多少,反正不能让学生吃亏。”肖老师说。

正因为全部延期,艺沐阳光还没有提出退费的学员。此前,杰睿教育也宣布北京学校节后寒假线下课程全部转为线上,教师、时间和课程不变,课程费用按3折收取,不满意线上课程的可以全额退费。

不过,有些培训机构因为直接把线下课程转到了线上,又没有给出折扣方案,引起了家长的不满。

“原定2月10日开学的线下集训课改成线上了,也没有说费用怎么算。”在某英语培训机构报了年课的一位家长告诉记者,“我们报线下小班课,一年1.9万元,算下来一节课400元左右,比线上一对一课程贵得多。如果是线上小班课,可能只要几十元钱。现在给我们改成了线上小班课,这钱怎么算啊?”他对班主任提出了这个问题,暂时没有得到答复。

在线教育比学校课堂要求高,家长与学校需要通力合作

专家表示,线下授课到在线教育的转换,并非只是换个环境上课那么简单。

没有了老师的监督,在线教育效果难免打折扣。“空中课堂反而比在学校课堂要求更高。”中科院心理研究所教授、中国心理学会员工心理促进工作委员会副主任兼秘书长史占彪认为,老师和家长要让孩子意识到空中课堂就是真正的课堂,和学校教学一样有时间、有作业、有管理,一点都马虎、敷衍不得。

面对疫情,即使不容易见到学生,教师在学生学习中依然扮演着重要的角色,依然有着不可比拟的影响力和推动力。北京师范大学心理学院教授侯志瑾认为,教师要帮助学生明确学习目标,监督学习作业,适度指导和培养孩子的良好作息与习惯。

如今,孩子的学习更多是在家庭中完成,这也就意味着家长的“执行力”将极大影响孩子的学习成果。目前,北京市出台了政策,提出双职工家庭可以安排一个家长在家“带薪陪娃”。不过,如何督促学生学习还是让家长非常头疼。

“我们每天看视频、看直播、在线打卡、班级群讨论,严格执行老师的各项要求。”一位家长告诉记者,“这还是寒假期间,都只是‘自选动作’,没有学校的‘规定动作’。等真开学了,还不知道会怎么样”。

不管怎么说,再过几天,在线上课就将全面开展。业内普遍认为,这既是应对疫情的需要,也是教学改革的一次机会。如果能充分利用线上教学优势,以信息技术与教育教学深度融合的教与学改革创新,也许将是推进学习方式变革、提高教学效率的有益尝试。(记者 佘颖 李佳霖 李琛奇)

“停课不停学”不要变相为学生“增负”

即时 | 2020-02-05 09:24

2月4日,教育部发布通知,提醒各地学校、教培机构,在各地原计划的正式开学日之前,不要提前开始新学期课程网上教学,以免增加学生负担。教育部表示,由于现在正值寒假期间,学生需要完成寒假作业,过早提供新学期线上课程,将会增加学生学业负担。(2月4日《新京报》)

新型肺炎疫情形势严峻,教育部要求2020年春季延期开学,阻断疫情向校园蔓延。这项举措有效避免如期开学后学生聚集,十分及时和必要。与此同时,各地教育行政部门、中小学和一些校外培训机构按学校正常教学计划提供免费线上课程,保证防控疫情期间中小学校“停课不停学”,可以说是特殊时期的人性化教育方式。笔者认为,“停课不停学”千万不要变相为学生“增负”,也不能抛弃一部分没有条件接受线上课程的学生。

目前正值寒假期间,由于防控新型肺炎疫情需要,为保障广大师生的生命健康安全,2020年春季延期开学,根据教育部的要求,各地延长寒假一到两周或更长的时间。但现在寒假还没有结束,不少地方中小学和一些校外培训机构却提前开始新学期课程网上教学活动,而这种教育“抢跑”行为,不仅变相加重了学生的负担,也不利于今后的正常教学。一方面,学生要如期完成寒假作业,为了不至于“输在起跑线上”,大多数学生都会提前介入和接受网上课程教学而增加负担;另一方面,提前开展新学期课程网上教学活动,也打乱了学校正常教学计划,表面上是按照教育部门要求“停课不停学”,实质上扰乱了学生的“军心”,增加了家长的焦虑,是在给疫情防控工作添乱。

教育部提醒各级教育行政部门、中小学校和校外培训机构,在各地原计划的正式开学日之前,不要提前开始新学期课程网上教学,可安排一些疫情防护知识、心理健康辅导、寓教于乐等方面的网上学习内容,确保学生度过愉快的假期。然而,提醒不具有强制性,特别是一些校外培训机构或许为了自身利益,“抢跑”新学期课程网上教学的行为便难以遏制。因此,各级教育主管等相关部门应该加强网上教学活动监管工作,在防控疫情的特殊时期,可以变提醒为具有一定的强制性,严禁各类教育机构提前开展新学期课程网上教学活动,既能避免增加学生的学业负担,纾解家长的焦虑心情,又有利于学校今后的正常教学活动,从而扭转提前网上教学的负面效应。

笔者认为,在延期开学期间,不是每一位学生都具备接受网上教学的条件,特别是在广大农村及贫困地区,不少学生的家中没有电脑,也没有可以上网的智能手机,“停课不停学”对他们来说,显然是毫无意义。如何保障这一部分学生在新学期开学后课程学习“不掉队”,是各地教育部门及中小学校必须考虑的现实问题。因而,在新学期正式开学之后,不能抛弃这一部分学生,各地中小学校应该特事特办,组织教师对他们进行免费“开小灶”,及时补齐“停课不停学”期间落下的所有课程,才能彰显教育的公平性。

疫情无情人有情。“停课不停学”人性化教学活动,是教育部门在防控疫情严峻形势下的送温情之举,值得大力推广。同时,还要把学生的身心健康放在第一位,寒假及延期开学期间,家长不要对孩子过多施压“增负”,各级各类教育机构也要科学、适度安排网上课程教学活动。此外,还要注重给孩子休息、娱乐和身体锻炼的时间,让张弛有度而快乐的假期生活,一扫新型肺炎疫情带来的阴霾,让孩子们都能健康快乐地成长。(丁家发)

助力疫情防控!工信传媒免费服务院校“停课不停学”

即时 | 2020-02-04 21:24

为有效减少人员聚集,阻断病毒传播,确保师生生命安全和身体健康,教育部日前下发通知,要求2020年春季学期延期开学。

为深入贯彻落实习近平总书记重要指示精神,认真落实工业和信息化部党组关于全系统各单位党委(党组)切实把疫情防控作为当前最重要工作的要求,中国工信出版传媒集团党委研究决定向全国院校师生免费开放“人邮学院慕课平台”“Proedu自主学习资源库”“人邮教育社区”“华信SPOC在线学习平台”“‘悦’系列知识库”等在线教育平台,提供在线精品课程2000门、电子书2万余种、论文3万余篇,并提供远程接通课程教学、线上作业和考试等服务,助力全国院校在疫情防控期间停课不停教、不停学。 

集团推出免费开放服务2天来,各在线学习平台收到了来自全国100多所院校的教师开通在线教学服务的申请,相关教学支撑服务工作均在积极推进中,下一步集团将继续做好宣传,为更多的师生提供教学服务。集团将始终坚持把社会效益放在首位,以担当回报社会,与全国院校师生携手同行,共抗疫情。

新疆:停课不停学

即时 | 2020-02-04 07:56

2月3日,在乌鲁木齐市第一中学经济开发区校区,信息中心老师王瑶在后台录制课程。 受新型冠状病毒感染的肺炎疫情影响,新疆维吾尔自治区决定推迟各级各类学校春季学期开学时间。为了不影响初三和高三年级学生备考,部分学校和教师通过网络授课的方式让学生停课不停学。 新华社记者 丁磊 摄

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2月3日,在乌鲁木齐市第一中学经济开发区校区,数学老师张伟宝在录制视频课程。 受新型冠状病毒感染的肺炎疫情影响,新疆维吾尔自治区决定推迟各级各类学校春季学期开学时间。为了不影响初三和高三年级学生备考,部分学校和教师通过网络授课的方式让学生停课不停学。 新华社记者 丁磊 摄

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2月3日,在乌鲁木齐市第一中学经济开发区校区,数学老师刘峰在向学生直播授课。 受新型冠状病毒感染的肺炎疫情影响,新疆维吾尔自治区决定推迟各级各类学校春季学期开学时间。为了不影响初三和高三年级学生备考,部分学校和教师通过网络授课的方式让学生停课不停学。 新华社记者 丁磊 摄

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2月3日,在乌鲁木齐市第一中学经济开发区校区,各学科老师在交流网络授课经验。 受新型冠状病毒感染的肺炎疫情影响,新疆维吾尔自治区决定推迟各级各类学校春季学期开学时间。为了不影响初三和高三年级学生备考,部分学校和教师通过网络授课的方式让学生停课不停学。 新华社记者 丁磊 摄

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