英雄不是独行者 青年人需要与英雄同行

陈毅昆：英雄本是平凡的人，因为做了不平凡的事，成为了英雄。在平凡的岗位上做着伟大的事，一定是有坚定的理想信念，忍受着常人难以忍受的磨难。

李高扬：英雄曾经就是我们身边的平凡人，他们在关键时刻的选择，更多是他们日积月累的信念要求和道德准则的自然反映。比如当时还是南开大学研究生的陈永刚，在数九寒冬中下河去营救落水老人，每提到这件事时，他都平平淡淡：“谈不上什么英雄，我只是在那个时候做了我该做的事情，不要再提了。”

英雄不仅仅思想上理解认同国家和社会的道德标准和要求，在日常生活中也在不断将思想转化为实际的行动，在关键时刻的行为只不过是一次正常的迸发而已。

如何能够培养出更多的时代英雄？我认为，要踏踏实实将理想信念、道德要求渗透到学生的头脑里，让社会主义核心价值观内化于学生的心中，通过志愿服务、社会调研等实践活动，帮助学生升华思想认识，形成思想认识和实践活动螺旋上升式的循环，这样将大大提升英雄产生的可能。

主持人：苦难、折磨、痛楚，是英雄的必经之路。这种经历塑造着我们，我们依旧需要这种精神的滋养。但另一方面，从凡人到英雄并不是每个人都可以迈越，那么我们为什么还要努力成为英雄？

任雅才：英雄是可学的，人人都可以成为英雄，但并非人人都是英雄，是否能成为英雄需要一定的历史机缘。成为英雄的内驱力会让我们树立明晰的奋斗目标，会让我们个性人格等经历全方位的滋养，会让我们的人生境界得到提升，实现“兼济天下”与“修齐治平”。

　　李高扬

李高扬：当英雄的名称赋予他们之时，也意味着他们付出了常人难以承受的代价，承担了常人难以肩负的任务。当年，航天英雄杨利伟在太空中遨游的时候，有多少人知道他经历的魔鬼式训练、不可预知的危险、无法返回地球和亲人团聚的可能……我要不要成为他们这样的英雄？回答当然是肯定的。从国家角度而言，中华民族需要英雄肩负起国家兴亡的责任；从社会角度而言，人民需要英雄为社会灌注正能量，这是社会责任；从个人角度而言，人生只有一次，要活得精彩而有意义，这是个人追求。

我们可以创造条件成为我们能够成为的英雄。愿意去满足亲朋一个小小的愿望，我是亲朋的英雄；看见老人摔倒扶起来，我是老人的英雄；看见孩子迷路帮助他回家，我是孩子的英雄；面对灾难尽我所能伸出援手，我是受难者的英雄；立足辅导员岗位，给予学生前行的力量，我是学生的英雄；坚持心中的梦想，勇敢追逐，我是我自己的英雄。这样看来，成为英雄不好吗？

主持人：在传承和弘扬英雄精神，补足精神之“钙”的过程中，我们应该如何践行“英雄文化”？

任雅才：英雄情结与英雄文化是精神世界的必需品。英雄文化的深入传播，能够唤醒国人蕴藏在灵魂深处向往崇高、敬仰英雄的情感，学习英雄的精神品质会让我们有方向感。为了实现中华民族的伟大复兴，我们比历史上任何时期都更加迫切需要英雄文化来砥砺青年一代，唤起中国人像抗战时期那样万众一心、意气风发的精神状态。

　　武耀芝

李高扬：今天学习英雄精神，能够使人们注意脚下法律底线的同时，还有可以仰望信仰的灯塔。只注意底线的人，往往会沦为精致的利己主义者、功利的实用主义者、庸俗的消费主义者。当有了可以仰望的灯塔，我们有了前行的动力和指南，有了行动上的榜样，就会更有理想，中国梦的美丽愿景才能走进现实。

　　李明然：在苦难面前，拥有过人的才能和胆识解救芸芸众生，这是时代英雄；在和平年代，明确自身价值造福社会，这是平凡的英雄。在学校中，有幸听到某位老师对学术的见解，从而让我对学术产生兴趣；抑或是听闻老师对人生和社会的感悟，从而使我明确自我的价值和奋斗目标。想到或许有许多同学与我一样深受启发，那一刻，我觉得老师就是英雄。细细想来，来自家庭、学校和社会的教导，告诫我们要坚定自己的理想信念，为社会、为国家作出贡献，都是在引导我们成为平凡的英雄。