加分引导孩子冒险,妥不妥? 认定见义勇为行为,一般要有与正在发生的违法犯罪行为作斗争或者参与抢险救灾的行为。见义勇为行为列入加分项,会不会成为鼓励未成年人冒险的诱因? 郑州市民张广博说,高考具有高利害性,加10分、20分投档对部分学生和家长来说具有明显的导向作用。不否认见义勇为行为具有的正能量,也的确应该发扬光大,但不应用加分政策引导中学生去见义勇为。中学生大多是未成年人,容易冲动,不计后果,况且本身没有多少自我保护能力和专业避险经验,在很多时候连自己都保护不了,引导他们见义勇为无异于让孩子去冒险。 网民“晴空蓝兮”说:这是“拼爹”不成,改“拼命”的节奏啊! “如果未成年人遇见失火、歹徒抢劫等突发事件,我们应该教育他们,第一选择应该是保护好自己,而不是盲目的‘勇为’。”张广博说。 “对中学生见义勇为,我们的原则是不引导、不动员,但如果他们真做了呢?”孟庆丰说,“已经做了就不能白做,社会应该给予精神和实际利益上的奖励。所以此项政策更多的是事后褒奖,而不是事先鼓励。” 山东省见义勇为基金会秘书处负责人秦魁民说,山东此前共有7人次获得过高考10分的加分,其事迹大多是营救溺水的伙伴,没有人参与过抢险救灾或处置暴力事件。 山东省教育部门一位负责人表示,加分投档并不等于保证录取,即便是考生获得了加分投档的机会,也并不意味着就能被大学录取,最终还要经过高校的综合衡量。 |
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