教育部日前举行新闻发布会介绍《国务院办公厅关于规范校外培训机构发展的意见》有关情况。教育部基础教育司司长吕玉刚介绍,截至8月20日,全国已模排培训机构38.2万家,其中发现问题的有25.9万家。校外培训是学校教育的补充,对于满足中小学生选择性学习需求、培养发展兴趣特长、拓展综合素质具有积极作用。
记者从24日召开的全市校外培训机构专项治理现场推进会上获悉,我市将开展校外培训机构专项治理行动。12月底前,市直各相关部门对各县(市)区的专项治理行动联合开展专项督促和检查。
教育部等四部门今年2月部署校外培训机构专项治理行动以来,其工作进展一直备受外界关注。在华东地区,江苏、上海、浙江等省份校外培训机构的排查摸底已取得初步成果,排查面达到100%。
记者从福建省教育厅官网获悉,近日,福建省教育厅、福建省民政厅、福建省人力资源和社会保障厅、福建省工商行政管理局四部门将联合开展校外培训机构专项治理行动。
据悉,为深入了解各地开展专项治理工作情况,教育部已派出7个督查组分赴全国各地进行实地督查,进一步压实地方责任,确保校外培训机构治理工作取得决定性成效。
据教育部网站消息,按照校外培训机构专项治理工作整体安排,5月9日至15日,教育部、民政部,国家市场监管总局派出七个督查组。
谈到减负,就不能不说火热的校外培训。校内减负校外补,成为许多家长的主动选择。随之而来的,则是一些校外培训机构开展以应试为导向的培训,影响学校正常教育教学秩序,造成学生课外负担过重、增加家庭经济负担等。
针对一些校外培训机构开展以“应试”为导向的培训,影响学校正常教育教学秩序,造成学生课外负担过重、增加家庭经济负担等问题,教育部等四部门2月底宣布将联合开展专项治理行动。
日前教育部办公厅等四部门联合印发《关于切实减轻中小学生课外负担开展校外培训机构专项治理行动的通知》,28日教育部办公厅再次发布通知,要求各地加快推进校外培训机构专项治理工作。
为切实减轻中小学生课外负担,教育部近日印发《关于加快推进校外培训机构专项治理工作的通知》,要求各地尽快制定有针对性的工作方案,于4月中旬前向社会公布。
记者从教育部获悉,教育部办公厅近日印发《关于加快推进校外培训机构专项治理工作的通知》,通知要求通过社区走访调研、中小学生和家长问卷调查、培训机构申报等多种途径,立即对辖区内校外培训机构进行全面摸排,分门别类逐一建立工作台账,严格审核分析,区别不同情况,逐一进行整改落实,该办理证照的依法依规办理,该停业的必须停业,该吊销证照的坚决吊销证照,摸排情况和整改落实结果要向社会公开。通知还要求,要积极协调争取同级教育纪检监察部门参与专项治理。
校外培训的野蛮生长,显然背离了培养孩子兴趣的初衷,甚至有损孩子的身心健康,对其予以遏制,实乃题中应有之义。也就是说,要根治已经剑走偏锋的校外培训,还须秉承源头治理思维,穷尽一切办法,打破教育功利主义的桎梏,如此才能真正实现标本兼治的最大公约数。
近日,教育部部长陈宝生在谈到中小学减负话题时,怒怼校外培训机构“鸡汤喝得众人醉,错把忽悠当翡翠”。这名业内人士说,一些培训班之所以敢于忽悠,主要还是抓住了家长浮躁和攀比的心理,因此现在的培训机构很好生存。
在今年全国两会首次“部长通道”上,中国教育部部长陈宝生明确表示,要通过立法等形式,加强治理“野蛮生长”的课外培训机构。说到底,学校“有所为”,就是要提供优质高效的教学服务,让其成为学生学习的主阵地,从而切实达到减负的目的。
近期,以教育部、民政部、人社部、工商总局等四部门办公厅名义下发的《关于切实减轻中小学生课外负担开展校外培训机构专项治理行动的通知》,是一次恰逢其时的重拳出击,释放的是国家要真刀真枪真抓真管的强烈信号。