新华社重庆2月27日电 题:全国政协委员刘小康:持之以恒为高校人才培养建言献策
新华社记者周闻韬
临近全国两会,全国政协委员、重庆理工大学校长刘小康仍在不断完善今年的意见建议。“尽职尽责、精益求精”是他一直秉持的履职原则。
刘小康所在的学校是一所以“产学研用深度融合”为特色的重庆市高水平新工科建设高校。如何让高等教育培养的人才与社会需求精准对接,是刘小康长期关注的话题,也是他作为委员履职的重点。
“委员履职与科研工作有许多共通之处,比如坚持创新思维、持之以恒推动问题得到更好解决。”去年,他时常与学校老师交流人才培养新路径,同学生了解就业技能新需求,还深入政府部门和企业广泛调研,共同探讨新时期高层次人才培养工作。数次基层调研经历,让刘小康对人才培养工作有了更深刻的认识。
“比如,有的企业家反映部分高校专业设置与产业需求脱节严重,这些学校还面临着就业率的严峻考验。”刘小康认为,问题的根源在于高校在人才培育过程中,忽视了社会经济需求、缺乏全局视野,也与高校办学资源分配“贫富不均”等因素相关,需要在分析原因基础上寻找解决对策。
刘小康一直关注高校人才培养问题。他在去年大会期间提交的《关于优化高校学科评价导向、有组织推进专业设置的提案》,被确定为全国政协2024年度好提案,得到教育部等相关部委的重视和采纳。“这同颁给我的科研荣誉不一样,是对我作为委员履职的认可,更是责任。”他说。
“推进高校专业学科建设还有很多规律性的认识待发现,我准备抓紧这段时间,以更高的标准细化思考。”今年,他准备继续围绕这一主题建言献策。
【记者手记】
翻看刘小康的调研笔记,可以明显感受到他思维的严谨——在阐明需要解决的问题后,逐一提出解决问题的方法和路径,措施具体、条理清晰、言简意赅。
在刘小康看来,委员履职和本职工作相辅相成。为当代大学生探索更适合他们的培养模式、推动高校人才培养工作持续优化,是刘小康给自己定下的履职目标。他坦言,今年还有许多履职计划要完成,准备把调研日程安排得更紧凑一些、问题的解决办法思考得更深入一些,“就像搞科研工作一样,需要持之以恒、坚持不懈”。
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