家风，一把开启德行的钥匙

让经典与家风同行

王永红

作为一线教师，每天都跟孩子打交道。他们身上折射出的不同家庭教育，令人思考。

我曾在自己所带的班级开展过一次家风小调查，主题是：你们家有家风吗？它是什么？结果，28个孩子回答有家风，12个孩子表示没有或不知何为家风。当眼前逐一浮现这12个孩子的面孔，我回想，他们在行为习惯、与人交往上，或多或少都存在问题。

家庭是社会的细胞，家风对孩子的影响至关重要。于是，我尝试建立班级家长和老师的微信群，开展“晒晒我的读书单”活动，促使家长们参与进来，给孩子拟定书单，与孩子一起完成“自主阅读表”。不学诗，无以言；不学礼，无以立。通过共同阅读经典，让家长去告诉孩子，什么是真正美好的品质。以经典阅读促进家风建设，比单纯的说教更能润物无声。

（作者为北京市西城区黄城根小学教师）

千万别当“问题父母”

尉小珑

分享一个真实故事。一位妈妈演绎“孔融让梨”，递去一个苹果，孩子却毫不犹豫咬下一口，令她心里一凉。当孩子拿起另一个苹果又咬一口，她生气挥了一巴掌。没想到，孩子一句话让她的心融化了：“我想帮你尝一尝哪个更甜。”

罗曼·罗兰曾说，“生命不是一个可以孤立成长的个体。它一面成长，一面收集沿途的繁花茂叶。它又似一架灵敏的摄像机，沿途摄入所闻所见。”家风，体现着一个家庭的风气、风格、风尚。“问题孩子”背后，往往都有“问题父母”。

“家”这个字内涵丰富，有大有小。你和爱人、孩子是一个家，和父母、兄弟姐妹是一个家；一个学校是一个家，一个微信群也可以是一个家。家风、校风、社风，互相融通、互相影响。让每一个小家都成为温馨港湾、厚德之所，“国泰民安”这四个字才会更有分量。

（作者为北京市西城外国语学校校长）