唐近平(音)老师边操控一块电子白板边说:“看看这张红军过草地的图片。” 他问自己照管的孩子:“你觉得老一辈和毛爷爷怎么样?” 一名12岁的学生像游击队战士一样迅速举起手。这个男孩说:“我觉得红军很伟大。我们必须学习他们的革命精神!” 报道称,这些学校建在“革命老区”,这些地方曾是共产党起义的摇篮,但现在往往仍是中国最贫困的地区。 这项工程并不直属于解放军,但其网站上说,工程的目标一是“改善”这些地区“落后的教育条件”,一是“传承红军精神”。 该网站说:“当前‘一切向钱看’从经济领域泛化到社会各个领域……树立革命理想,就显得尤为重要。” 它还说,红军小学“对于宣传我们党的历史,对青少年进行革命传统教育必将起到巨大的推动”。 报道称,意识形态教育在长达10年的文化大革命后趋于衰落,但中国近些年来再一次加大了意识形态教育的力度。 上世纪90年代,中国领导人呼吁小学,甚至幼儿园重新开始关注历史教育。中国19世纪被欧洲列强部分占领的历史——一本典型的小学课本会有以《不能遗忘的屈辱》为题的一章——在课程中处于核心位置。上世纪40年代共产党抵抗日本侵略者的努力也是课程的核心内容,而共产党当政被描述为富国强国的一段时期。 一本为12岁的孩子编写的课本说:“回想百年屈辱史,说说你对伟大的新中国的理解。” 美国塞顿霍尔大学的专家汪铮告诉法新社:“这场运动传达的主要信息是告诉大家,是共产党救的中国。”他说:“其主要目的是在苏联解体后巩固共产党的合法地位。” 北川县农村的人均收入只有每月540元左右,这促使大部分孩子的父母跑到几百公里外的城市中去挣更高的工资。 学校负责人李桂兰(音)说,2012年成为红军小学为这所小学带来了教育补助,包括20万元的额外资金和教师工资上涨。 寄宿学校的生活并不只讲纪律,学生们说他们的爱好包括踢足球和看漫画。但他们的历史观受到了很好的训练。 一个8岁的孩子说:“红军打败了鬼子。他们是好人,因为他们热爱人民。” 资料图片:3月25日,东北大学2014届毕业生春季就业双向选择洽谈会上人头攒动。新华社发(张文魁摄) 参考消息网4月11日报道幼儿园教师吴筝(音)喜欢和孩子们在一起。职业高中毕业后,吴筝选择了读高等专科学校。2013年9月,她在北京的一家幼儿园找到了一份月薪2000元的幼儿教师工作。外媒称,中国希望能有更多的学生和吴筝选择一样的道路,同时计划进行一系列改革,以提升和改进职业教育。 据新加坡《海峡时报》网站4月7日报道,中国酝酿这些改革的大背景是,大学毕业生供过于求,而技术工人供不应求。 报道称,在实施大学扩张和扩招政策10多年后,现在中国寻求将600多所地方本科高校向应用技术、职业教育类型转变。 此外,中国还计划改革高考政策,将招考范围(现在主要面向普通高中毕业生)扩大到职业高中毕业生,而且对职业高中毕业生的测试内容为技能加文化知识。 这两项政策调整都是中国教育部副部长鲁昕在3月宣布的,但她没有给出时间表。 报道称,这些改革都是“现代职业教育体系”的一部分。 中国人民大学劳动人事学院副院长刘尔铎说:“我一直在呼吁,减少白领职位的求职者,而增加劳动力市场需要的蓝领工作者。” |
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