4月25日，吴亚军（左）牵着李奇健走在校园的走廊内。

吴亚军和李奇健是江西省宜春市铜鼓县第三小学五年级的学生。从小学一年级到现在，两个小伙伴牵着手行走在校园内的情景，已成为全校师生再熟悉不过的画面。

李奇健患有唐氏综合征，智力、听力、日常行动都受到很大影响。5年时间，吴亚军承担起了照看李奇健的责任，他们总是牵着手进出教室、上体育课、去吃饭……

“一开始是老师叫我照顾他的，我觉得这也是作为同学的责任，后来发现我们也很投缘。”对李奇健的承诺，年幼的吴亚军从未忘记。李奇健有时也会为吴亚军带水果，用自己的方式回应这份关怀。

如今，更多的老师和同学也加入到关心李奇健的队伍中来。在大家的关心与照顾下，李奇健融入校园生活，脸上的笑容也多了起来。

孩子们即将升入初中。吴亚军说，他想继续陪在李奇健的身边，做他最可靠的伙伴。

新华社记者 胡晨欢 摄pagebreak

4月25日，吴亚军（左）牵着李奇健走在校园的走廊内。

新华社记者 胡晨欢 摄pagebreak

4月25日，吴亚军牵着李奇健穿行在校园的走廊内。由于行动缓慢，课间活动后，他们往往最后走进教室。

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4月24日，吴亚军帮助李奇健洗手。

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4月24日，吴亚军（右）和李奇健在食堂吃饭。由于李奇健吃饭速度慢，他们往往最后离开食堂。

新华社记者 隋尚君 摄pagebreak

4月25日，吴亚军（左）在教室里帮李奇健卸下书包。

新华社记者 胡晨欢 摄pagebreak

4月24日，在教室里，李奇健抱起吴亚军擦黑板。

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4月24日，吴亚军（左二）牵着李奇健在校园的操场上跑步。

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4月24日，吴亚军（右）和李奇健在校园的操场上休息。

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