带着梦想，飞得更高更远——习近平总书记牵挂的民生事之“学有所教”篇

【故事三】“启明星”指引少年探求未知世界

北京市八一学校的学生在北京市中小学生特色科技活动展示上体验VR技术（2018年11月24日摄）。新华社记者 罗晓光 摄

久违的大雨，一扫京城连日的暑气。

北京市八一学校天工苑通用技术中心的通道里，即将升入高三的张馨心轻轻扶正自己设计制作的展板。展板的内容——“基于卫星转发和‘黑匣子’的自然灾害实地数据监测系统”反映着她过去两年的学习成果。

2016年9月，习近平总书记来到北京市八一学校，同正在研制科普小卫星的老师和学生们交流，肯定他们通过科普活动激发学生想象力和创造力的做法。当年年底，科普小卫星发射前夕，习近平总书记又给研制团队的学生回信，叮嘱孩子们“保持对知识的渴望，保持对探索的兴趣”。

“第一颗小卫星成功发射的消息，在我们学校大屏幕上滚动播出了整整一周。”当时正在上初中的张馨心，被深深震撼了。

仿佛一颗“启明星”，科普小卫星吸引着张馨心努力考入这所学校，成为团队一员。编程控制、样本培育、走进高校实验室观摩取经……她陪伴着亚轨道飞行器“方舟一号”从无到有，从图纸变为现实。今年6月，这个携带太空生物实验舱的飞行器在内蒙古成功发射。

令人意想不到的是，这一切只是张馨心学习探索的一个侧面。这个看起来白净文弱的女孩是学校动漫社社长，喜爱篮球，擅长定向越野。“学校开设了机器人、陶艺、足球、京剧、舞蹈等各个门类的项目制课程，鼓励我们不断触碰、探索未知的世界。”

大力推进素质教育——习近平总书记在考察学校时指明的方向，在校党委书记牛震云看来，同学生们面临的升学要求并不矛盾。

“兴趣的开启、精神的培养，是学习的‘永动机’。”牛震云说，“让孩子们对内探究自己的禀赋天性，对外了解行业与职业，在此基础上进行知识的积累，信心满满走进考场，同时也成为生机勃勃、富有生活情趣的人。”

即将备战高考的同时，张馨心也期待着第二颗、第三颗科普小卫星发射成功的消息。同时，她的目光，已经投向更远更高的世界：“在未来，航天科技不会只停留在探索太空。我想从事环境保护、自然灾害监测等方面的工作，更多地造福人类。”