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多年来，通过无数遍的发声训练、不断重复的动作辅助练习……刘小清凭借超强的耐心和专业技能帮助了一百多个残疾孩子。
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刘小清举着镜子让学生观察发声时的口型（7月3日摄）。刘小清是江西萍乡芦溪县特殊教育学校的一名老师，孩子们都喜欢叫她“刘妈妈”。 1997年，芦溪县特殊教育学校成立，师范毕业的刘小清马上报了名。特教岗位极为辛苦：自闭症孩子一上课就往外跑，有些孩子比老师还高却没有自理能力……刘小清手忙脚乱，但她还是坚持了下来，而且一干就是22年。多年来，通过无数遍的发声训练、不断重复的动作辅助练习……刘小清凭借超强的耐心和专业技能帮助了一百多个残疾孩子。 “我教的孩子没有进入名校的，更没有成名成家的，但能让他们坚定生活信心、告别自卑，能像正常人一样顺利成家立业，我就最高兴。”刘小清说。新华社记者 周密 摄 |
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