拼版照片：上图为在大化瑶族自治县板升乡八好小学，工人在食堂为学生准备营养午餐（2019年5月7日摄）；下图为八好小学的学生将装好大米的饭盒放进锅里（2014年11月24日摄）。
曾经，淘米、入锅是孩子们每天上课前都要做的事；现在学校建了新食堂，学生们每天放学后就能吃到准备好的营养餐。
广西大化瑶族自治县是集老、少、山、穷、库于一体的国家扶贫开发工作重点县，辖区内极度贫困地区的七百弄、板升、雅龙等乡镇因地处喀斯特地形地貌中，自然条件恶劣而被称为“不适宜人类生存地区”。受此影响，这里的教育水平曾经十分落后。校园狭小、教室危旧、食堂简陋、宿舍拥挤、设备短缺、饮水困难……这是长期以来大化部分贫困大石山区学校的真实写照。
随着社会经济的发展、义务教育的普及以及国家对民族地区教育投入力度的加大，大化当地学校办学条件得到改善。兴建教学楼、宿舍楼、操场、食堂、水柜等，更换课桌椅，充实图书室，普及远程教学系统……一系列的投入建设使校园的面貌发生翻天覆地的变化。同时，大化还全面推进县域义务教育均衡发展，完善教育精准资助体系，保障贫困山区学生接受良好教育，帮助贫困家庭拔掉穷根。
新华社记者 黄孝邦 摄
拼版照片：上图为在大化瑶族自治县板升乡八好小学，同学们在用泉水洗碗（2019年5月7日摄）；下图为八好小学的同学们用储备在水桶里的雨水淘米煮饭（2014年11月24日摄）。新华社记者黄孝邦 摄
拼版照片：上图为在大化瑶族自治县板升乡八好小学，同学们在用泉水洗碗（2019年5月7日摄）；下图为八好小学的同学们用储备在水桶里的雨水淘米煮饭（2014年11月24日摄）。新华社记者黄孝邦 摄
在大化瑶族自治县板升乡弄勇小学，同学们在课堂上举手回答问题（5月10日摄）。 新华社记者 黄孝邦摄
在大化瑶族自治县板升乡弄勇小学，两名女生在打饭途中玩起游戏（5月7日摄）。 新华社记者 黄孝邦摄
在大化瑶族自治县板升乡弄勇小学，两名男生在洗头（5月10日摄）。新华社记者 黄孝邦 摄
拼版照片：左图为在大化瑶族自治县板升乡弄勇村，孩子们走在放学路上（2019年5月10日无人机拍摄）；右图为在弄勇村弄顶屯，孩子们扛着生活用具，爬悬梯回家（2012年7月4日摄）。新华社记者黄孝邦 摄
拼版照片：上图为在大化瑶族自治县板升乡八好小学，同学们在新建的食堂里吃饭（2019年5月7日摄）；下图为在八好小学，同学们在石棉瓦搭盖的“餐厅”吃午饭（2014年11月24日摄）。新华社记者黄孝邦 摄
拼版照片：上图为在大化瑶族自治县七百弄乡弄呈小学，同学们在新宿舍里看书学习（2019年5月8日摄）；下图为在弄呈小学，同学们在拥挤的宿舍里吃饭（2015年4月23日摄）。新华社记者 黄孝邦 摄 | 
