新华社长沙9月19日电(记者柳王敏)“徐老师,我长大之后也要学京剧!”7年级的黄雅轩一边好奇地欣赏自己的戏妆一边说。她和其余4位同学分别按照生、旦、丑等各种角色,被画上京剧戏妆。学京剧,走老生步伐,扮丑角大笑,几位小伙伴玩得不亦乐乎。 9月18日,“给乡村孩子的最美文化课”走进湖南省邵阳市隆回县虎形山瑶族乡九年义务制学校。中国国家京剧院演员、国家一级演员徐孟珂,给大山里的孩子们讲演京剧。通过网络直播平台通道,来自贵州、河北、湖南、广西等16个省份近百所乡村学校的孩子们同时在线观看,感受国粹之美。 “京剧表演就是要在一个小小的舞台上表现出无限大的场面、无限广的空间和无限长的时段,唤起观众的联想。”徐孟珂先从京剧的由来开讲,边讲解边邀请同学们互动,让大家体验京剧表演的虚拟性和程式性。 隆回县位于湖南省西南部,以山地、丘陵为主,是国家级贫困县。虎形山瑶族乡地处偏远,距隆回县城约80公里山路,乡里的九年义务制学校辐射周边30多公里的村镇,1000多名孩子在此求学,其中以留守儿童居多。 好的课程内容和师资成了困扰偏远乡村教育的短板。虎形山瑶族乡九年义务制学校校长刘其武介绍,学校的音体美课程缺少专业老师,学生综合素质教育也只能靠摸索。 近年来,随着国家相关部门对教育扶贫投入的加大,贫困乡村的学校校舍、教学设备、网络条件逐步完善,为网络直播课的实现奠定了硬件基础。 “以前都是在剧院、剧场里为票友们演唱,今天通过直播这种互联网技术,给这么多小朋友讲课,看到小朋友对国粹艺术的兴趣,特别感动。我们的传统文化需要传承,结合现代技术能让这些艺术形式呈现出更多的活力。”徐孟珂说。 网络直播技术的加入,为孩子们带来耳目一新的课堂体验,同时在一定程度上缓解乡村优质师资短缺的难题。 “之前我们学校还组织观看了汉字和民乐的直播课程,孩子们爱看,不仅长了见识,还学到了很多中华民族传统文化的知识。”虎形山瑶族乡九年义务制学校奉远花老师认为,优质的网络课程对于山区学校来讲,是一个很好的补充。 据了解,今年5月31日启动的“给乡村孩子的最美传统文化课”扶贫公益活动,由北京师范大学经典教育研究中心、国学院网等单位联合发起,邀请各领域的艺术名家,以传统文化为主题开展系列直播课,目前已主讲了汉字、民乐和京剧,还将陆续开办古诗词、楹联、节气、传统礼仪、百家姓、剪纸艺术等传统文化课程。 |
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