全民共享科技创新——2018全国科普日见证公民科学素质提升之路

创新型国家建设不能让一个人掉队

有研究显示，在世界创新型国家发展过程中，具备科学素质公民达10%后，创新实力、人才培养才能达到相应水平，为创新发展提供持续支撑。因此，提升公民科学素质水平，开展公民科学素质建设工作是建设世界科技强国的基础性、全局性、战略性工作。

为此，我国提出公民科学素质建设目标：到2020年，公民科学素质在整体上有大幅提高，具备科学素质的公民比例超过10%，进入创新型国家的门槛，而到2050年，中国将建成富强民主文明和谐美丽的社会主义现代化强国，公民科学素质建设能力得到极大发展，全体公民都将具备科学素质，达到世界一流水平。

这意味着创新型国家的建设，不能让任何一个人掉队，而科技创新的福祉更应该让每一个中国人共享。正因如此，我国始终把增进人民福祉、促进人的全面发展作为公民科学素质建设的出发点和落脚点，科普投入不断加大，科普能力逐年提升。

《国家科普能力发展报告2006-2016》显示，2006年至2015年，我国科普能力年均增速为8.3%；2015年国家科普能力发展指数是2006年的2.05倍，我国总体科普能力建设效果显著。“近年来，我国科普基础设施总量增长明显，科技馆和科技博物馆一直稳步发展。”中国科普研究所所长王康友说，截至2015年，全国共有科技馆数量444个，科技博物馆814个，相比2006年分别增加了58.6%和240.6%。到2015年科普场馆基建支出已经超过45亿元，较2006年增长近4倍。

与此同时，瞄准青少年、农民、城镇劳动者、社区居民等重点人群，分类指导、精准施策的科普活动也在不断开展。通过文化科技卫生“三下乡”、科普惠农兴村等活动，边疆地区、贫困地区、革命老区和少数民族地区的科学素质短板也在不断提升。针对百姓最关注的卫生健康、公共安全、环保治污等话题，一系列主题科普活动也在积极开展。

“创新是引领发展的第一动力。”徐延豪说。在他看来，提升公众科学素质就是要让创新在社会大众中蔚然成风，让新发展理念在新时代开花结果。

《光明日报》（ 2018年09月16日 04版）