地方足协改革观察：如何从管理者转变为服务者?

携手校园足球构建青训体系

在武汉塔子湖体育中心，来自西班牙巴塞罗那的青训教练塞尔希奥每周都会带着武汉市足球青训营的20多名9岁小球员开展训练，或者不定期前往中小学与校园足球队交流。幽默、健谈的塞尔希奥，深得孩子们的喜欢。

“兴趣是最好的老师，我来到这里就是要激发中国孩子们的兴趣和天赋。”塞尔希奥是武汉市足协从西班牙引进的10多名“洋教练”之一。从2014年开始，这批外籍教练就在武汉与中国教练一道，带领不同年龄段的市级青训中心球员进行训练。

在青少年群体中推广足球运动，是地方足协的重要职责。随着校园足球的全面推广，参与足球、喜欢足球的孩子越来越多。但教育系统主导的校园足球与体育系统主抓的足球青训如何衔接成为一大挑战。一些地方由于无法形成合力，甚至搞出两套体系、两个标准。

“校园足球不是一个部门能做好的，需要部门协同、体教结合。”重庆市永川区教委主任赵德君说。作为重庆最早开展校园足球的区县，永川区教育、体育、足协在2016年签订三方合作协议。

在永川区，专业足球教练匮乏一直是校园足球的最大短板。赵德君说，由教委负责校园足球的组织、规划，体育局和足协提供技术业务指导、组建区级青少年足球队。

永川区足协副主席田静说，足协通过参与各类培训，储备教练人才，同时将学校中的好苗子集中组建区级青少队进行训练，寒暑假外出比赛。

“学校主要传授基本技能，让孩子感受到足球的快乐；足协则是利用专业教练、比赛优势，让有天赋的孩子能够在更高的平台上成长。”付翔说，足协必须要与教育部门携手合作，才能构建起科学、合理、高效的青训体系。