教学应该个性化 阶梯教室不再是大学标配？

能容纳许多学生一起上大课的阶梯教室通常是大学校园里必不可少的设施。不过，英国北安普敦大学的新建校园将不会有这个设施，因为校方不想延续很多学生一起听教师讲课的做法，认为数码时代的大学生应该接受更加个性化的教育。

副校长尼克·佩特福德告诉英国《泰晤士报》：“现在的学生需要什么？我们不想让他们觉得时代在倒退，所以决定不建那种能坐两三百名学生的、以工业化方式授课的大教室，代之以最多容纳40人甚至更小的授课空间。”

据佩特福德介绍，北安普敦大学新校园定于明年9月投入使用，取消阶梯教室只是学校推行的新型教育计划的一部分。大学将引入“翻转学习”，即打破学生听老师讲课的传统教育模式，代之以学生上课前先自学老师在线发给他们的学习内容，上课时与教师共同探讨课题。

“与其让学生到课堂上听一个人滔滔不绝地讲50分钟，我们更想在上课前把数码材料发给学生，让他们有所准备，”佩特福德说。他认为只有为学生提供更加与时俱进的教育，才能让他们每年9250英镑（约合8万元人民币）的学费物有所值。

让大学教育与时俱进是不是就应该取消阶梯教室呢？白金汉大学负责教育与就业事务的艾伦·史密瑟持不同看法：“北安普敦大学的决定是短视的。如果请知名客座教授来讲课怎么办？总会有一些时候需要与全体学生一起交流。”（欧飒）【新华社微特稿】