安龙县是贵州省黔西南布依族苗族自治州的下辖县。安马村就坐落在这个拥有“九山半水半分田”的地方。
安马村的成年人大多为了生计外出打工，把孩子留在农村家里，或寄养在亲戚家中。每天清晨，村里的孩子们就早早等在安马村小学门口。这里的小学只有一到三年级，四年级以上就要到周边乡镇的小学或者安龙县城上学。
今年12岁的肖欢欢，寄住在大伯肖阳成家中。肖欢欢5岁时，母亲嫌弃家庭生活不景气改嫁到外地。父亲很少管两个孩子，肖欢欢和大自己七岁的姐姐从那时起跟着奶奶生活。
奶奶身体不好，大伯肖阳成照顾着肖欢欢奶奶和她姐妹俩。为了供肖欢欢的姐姐上大学，肖欢欢的父亲肖阳品去福建做搬运工，家里现在需要还三万多元贷款。
肖阳品已有两年没有回家。对肖欢欢来说，过年的时候一家人能在自己家吃一次团圆饭，是她的心愿。
2017年7月7日，安马村“儿童快乐家园”正式开园。放暑假的肖欢欢喜欢跑到“儿童快乐家园”里看书，她爱看励志书籍和科学杂志。
金子涵也是安马村“儿童快乐家园”的常客。如今9岁的她，寄住在四伯金刚的家里。父亲金飞和母亲杨胜美在浙江台州打工，每个月给她寄400元，购买生活和学习用品。
金子涵假期在“儿童快乐家园”里跟朋友一起看书，一起做手工活。一个假期之后，金刚发现不爱说话的金子涵不但敢于跟人交流，还养成了爱看书的习惯。
10岁男孩罗天梁是离安马村不远的海庄村的一名留守儿童。罗天梁的父母在他不到两岁时就外出打工，他则一直由年迈的爷爷奶奶照顾。“父母外出打工之后，这孩子就很少说话，性格很孤僻。”罗天梁的爱心妈妈余梅说。“孩子们说我以前只能在学校关心他们。现在有了‘儿童快乐家园’，我可以在课外教他们看书、做作业。我觉得这个家园给了孩子们一种家的感觉，是一个快乐的天地。”
“儿童快乐家园”是全国妇联、中国儿童少年基金会于2014年面向留守儿童集中的村镇社区推出的公益项目。目前，项目通过筹集社会爱心资金和中央专项彩票公益金支持，已在全国30个省（区、市）和新疆生产建设兵团捐建了874个“儿童快乐家园”，并积极动员当地志愿者，通过“儿童快乐家园”为留守儿童提供学习生活、亲情关爱、安全保护、心理健康等多种关爱服务活动，让农村留守儿童在蓝天下快乐健康成长。（文/李欣颖摄/黄富友 吴闻达 高南）
安龙县是贵州省黔西南布依族苗族自治州的下辖县。安马村就坐落在这个拥有“九山半水半分田”的地方。安马村的成年人大多为了生计外出打工，把孩子留在农村家里，或者寄养在亲戚家中。
12岁的肖欢欢（左）是家里的小女儿，她19岁的姐姐在江西一所大学读大二。在肖欢欢5岁时，父亲肖阳品做生意失败，家里背了不少债，肖欢欢的母亲嫌弃家庭生活不景气改嫁到外地。为了供肖欢欢的姐姐上大学，肖阳品去福建做搬运工。“他已经有两年没有回家了，我一般一两年才可以见他一次，他回家住几个月就走了。”肖欢欢说。
肖欢欢目前在安龙县栖风一小读六年级，平时寄宿在学校，只有周末放假才会回安马村的大伯家。图为肖欢欢在大伯肖阳成家的地里割猪草。
八头大猪，九头小猪，七只鸭是肖欢欢大伯家主要的收入来源。
大伯肖阳成发现肖欢欢对单簧管有浓厚的兴趣，于是卖了一头猪，给肖欢欢买了一根单簧管。“肖欢欢的大伯对她很好。”原安马村小学的校长金刚说，“她大伯真的很关心她，如果没有她大伯，肖欢欢的生活就很麻烦了。”
肖欢欢清洗做饭用的家具。父亲长期外出打工，肖欢欢在七八岁的时候就学会了这些生活技能。
肖欢欢喜欢看励志书籍和科学杂志。周末放假，在安马村“儿童快乐家园”的阅读室里经常能看到肖欢欢。除了可以在阅读室里看书，安马村“儿童快乐家园”还设置了活动区、电教区等功能室并由中国儿童少年基金会统一配备电脑、电视、图书、音乐器材、体育用品、儿童玩具等硬件设施，方便孩子和家园志愿者开展亲子视频、亲子课堂、亲子阅读、亲子游戏以增进亲情交流，加强家庭教育科学知识的宣传普及，优化留守儿童成长的家庭及社会环境。
两天假期结束，肖欢欢走在返校途中。贵州省黔西南州安龙县栖凤一小离安马村大概半个时的车程，平日里肖欢欢自己在县城里坐车回大伯家。
肖欢欢和金子涵在“儿童快乐家园”玩桌游。“这里有很多的图书，有很多的玩具，还有很多的小朋友来这里玩，我就感到非常的开心、欢乐。”肖欢欢说。
同在安马村的肖欢欢和金子涵（右）是要好的朋友，平时放假在家，都会约出来玩耍。
午后，九岁的金子涵和外公翻晒收回的谷物。金子涵目前在栖凤一小读三年级。父亲金飞在金子涵刚满一岁的时候就带着妻子杨胜美和金子涵前往浙江台州打工。在金子涵读小学一年级时，金飞把金子涵送回在安马村的四伯金刚家寄住，每个月给她寄400元购买生活和学习用品。
金子涵的外公家比较贫困，仅有的电视机、冰箱等家用电器就成了“老古董”。
金子涵外公家的房屋自上世纪九十年代建成，至今已有二十多年的时间，像这种用石头砌成的房子在当地仍很常见。
金子涵年纪虽小，却孝顺懂事，周末放假在家，都会为外公外婆做饭。
和活泼开朗的肖欢欢不一样，金子涵原本的性格比较内向。“金子涵过去和外公住的时候，我们来外公家看望，她是不会跟我们打招呼的。”金子涵的四伯金刚说，“子涵假期跟小朋友一起在‘儿童快乐家园’看书，一起做手工活，一个假期下来，我发现她更勇于跟人交流了，也养成了爱看书的习惯。”
十岁的罗天梁同金子涵和肖欢欢一样，也是留守儿童，一直由年迈的爷爷奶奶照顾。罗天梁的父母在他不到两岁时就外出打工。尽管他说自己知道父母挣钱是为了家庭，但还是希望父母能在家陪着他。
余梅（右）是海庄村“儿童快乐家园”的一名志愿者，也是海庄小学三年级的班主任，对学生而言，她既是一位严师，也是慈母。罗天梁的爱心妈妈余梅说，“孩子们说我以前只能在学校关心他们。现在有了‘儿童快乐家园’，我可以在课外教他们看书、做作业。我觉得这个家园给了孩子们一种家的感觉，一个快乐的天地。”图为爱心妈妈余梅教罗天梁用橡皮泥写出自己的名字。
一次偶然机会得知村支书罗家胜是一位太极爱好者，余梅老师便组织罗天梁等留守儿童跟罗支书学习太极功夫扇，并经常带领他们参加各种演出，让他们渐渐变得自信、开朗起来。
余梅老师与罗天梁等留守儿童在“儿童快乐家园”合影。余梅说，“这些孩子缺的是那份爱，希望更多的人来关心他们，来爱他们，给他们温暖。”据安龙县妇联主席戴江介绍，仅安龙县三个“儿童快乐家园”的留守儿童就有536个。
“儿童快乐家园”是全国妇联、中国儿童少年基金会于2014年面向留守儿童集中的村镇社区推出的公益项目。目前，项目通过筹集社会爱心资金和中央专项彩票公益金支持，已在全国30个省（区、市）和新疆生产建设兵团捐建了874个“儿童快乐家园”，并积极动员当地志愿者，通过“儿童快乐家园”为留守儿童提供学习生活、亲情关爱、安全保护、心理健康等多种关爱服务活动，让农村留守儿童在蓝天下快乐健康成长。 | 
