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2013年，一批编制外的特岗乡村英语教师走进海南省保亭黎族苗族自治县山区，担负起乡村小学的英语教学任务。几年来，这些年轻的教师每人负责2到3所乡村小学的英语教学工作。虽然条件艰苦、收入微薄，但他们心甘情愿地承担起这份责任。他们都说，不能走，如果走了，孩子们又没英语课上了。
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陈小栩（前）在宿舍里和同事一起做饭（9月5日摄）。由于山里的学校没有食堂，老师们大都在学校或宿舍一起做饭吃。 2013年，一批编制外的特岗乡村英语教师走进海南省保亭黎族苗族自治县山区，担负起乡村小学的英语教学任务。几年来，这些年轻的教师每人负责2到3所乡村小学的英语教学工作。虽然条件艰苦、收入微薄，但他们心甘情愿地承担起这份责任。他们都说，不能走，如果走了，孩子们又没英语课上了。 通过抽调教师支教、招聘特岗教师的方式，保亭正逐步解决乡村教师缺乏问题，打破乡村教师队伍结构不均衡的现状。 新华社记者 郭程 摄 |
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