9月5日，邹国梁（中）和在校的两位新老师以及学生合影，身后黑板上写着邹国梁参与创作的《园丁铭》。
在江西上犹县陡水湖畔的库区深处，住着一位特别的“船工老师”。37年的光阴，他用自家的小木船接送孩子们上下学。今年9月10日，“船工老师”将要告别讲台。今年60岁的“船工老师”邹国梁来自上犹县清湖小学。
由于当地水力资源丰富，1980年，当地南河水电站建成蓄水，南河湖由此形成。邹国梁家所在的村庄因此变成了四面环水的孤岛。为了不让孩子们辍学，邹国梁拿起了船桨。
“园不在大，有苗则成；薪不在高，有用则行。虽是村小，吾宜安心。窗后崇山绿，门前溪水清。白天童相趣，夜晚蛙催眠。可以修身心，陶性情。无声色诱惑，无名利纷争。寒暑染白发，桃李报阳春。与人云：无怨无悔！”在学校办公室的黑板上，邹国梁与老同事一同创作的《园丁铭》诉说着一段清贫无悔的教师生涯。
从民办教师到转为正式老师、从200多个孩子到现在仅剩6个、从最初的猪圈校舍到如今两层楼的教室，邹国梁只待过这一所学校。虽说，清湖小学一年比一年冷清，但对于邹国梁而言，学生们的欢声笑语从未离开过这片土地。
如今，随着生活条件的改善和扶贫工作的推进，许多库区的百姓纷纷搬迁离开，需要渡船的学生随之逐年减少，邹国梁也已是满头白发。临近退休时日，花甲之年的邹国梁常常坐在曾经划过的小船上发呆，只见远方山林郁郁葱葱，足下湖面水平如镜。
新华社记者 胡晨欢 摄
9月5日，邹国梁敲钟提醒学生上课。
在江西上犹县陡水湖畔的库区深处，住着一位特别的“船工老师”。37年的光阴，他用自家的小木船接送孩子们上下学。今年9月10日，“船工老师”将要告别讲台。今年60岁的“船工老师”邹国梁来自上犹县清湖小学。
由于当地水力资源丰富，1980年，当地南河水电站建成蓄水，南河湖由此形成。邹国梁家所在的村庄因此变成了四面环水的孤岛。为了不让孩子们辍学，邹国梁拿起了船桨。
“园不在大，有苗则成；薪不在高，有用则行。虽是村小，吾宜安心。窗后崇山绿，门前溪水清。白天童相趣，夜晚蛙催眠。可以修身心，陶性情。无声色诱惑，无名利纷争。寒暑染白发，桃李报阳春。与人云：无怨无悔！”在学校办公室的黑板上，邹国梁与老同事一同创作的《园丁铭》诉说着一段清贫无悔的教师生涯。
从民办教师到转为正式老师、从200多个孩子到现在仅剩6个、从最初的猪圈校舍到如今两层楼的教室，邹国梁只待过这一所学校。虽说，清湖小学一年比一年冷清，但对于邹国梁而言，学生们的欢声笑语从未离开过这片土地。
如今，随着生活条件的改善和扶贫工作的推进，许多库区的百姓纷纷搬迁离开，需要渡船的学生随之逐年减少，邹国梁也已是满头白发。临近退休时日，花甲之年的邹国梁常常坐在曾经划过的小船上发呆，只见远方山林郁郁葱葱，足下湖面水平如镜。
新华社记者 胡晨欢 摄
9月5日，邹国梁提着为学生准备的蔬菜走在回校的路上。
在江西上犹县陡水湖畔的库区深处，住着一位特别的“船工老师”。37年的光阴，他用自家的小木船接送孩子们上下学。今年9月10日，“船工老师”将要告别讲台。今年60岁的“船工老师”邹国梁来自上犹县清湖小学。
由于当地水力资源丰富，1980年，当地南河水电站建成蓄水，南河湖由此形成。邹国梁家所在的村庄因此变成了四面环水的孤岛。为了不让孩子们辍学，邹国梁拿起了船桨。
“园不在大，有苗则成；薪不在高，有用则行。虽是村小，吾宜安心。窗后崇山绿，门前溪水清。白天童相趣，夜晚蛙催眠。可以修身心，陶性情。无声色诱惑，无名利纷争。寒暑染白发，桃李报阳春。与人云：无怨无悔！”在学校办公室的黑板上，邹国梁与老同事一同创作的《园丁铭》诉说着一段清贫无悔的教师生涯。
从民办教师到转为正式老师、从200多个孩子到现在仅剩6个、从最初的猪圈校舍到如今两层楼的教室，邹国梁只待过这一所学校。虽说，清湖小学一年比一年冷清，但对于邹国梁而言，学生们的欢声笑语从未离开过这片土地。
如今，随着生活条件的改善和扶贫工作的推进，许多库区的百姓纷纷搬迁离开，需要渡船的学生随之逐年减少，邹国梁也已是满头白发。临近退休时日，花甲之年的邹国梁常常坐在曾经划过的小船上发呆，只见远方山林郁郁葱葱，足下湖面水平如镜。
新华社记者 胡晨欢 摄
9月5日，邹国梁在曾经使用过的旧船上休憩。
在江西上犹县陡水湖畔的库区深处，住着一位特别的“船工老师”。37年的光阴，他用自家的小木船接送孩子们上下学。今年9月10日，“船工老师”将要告别讲台。今年60岁的“船工老师”邹国梁来自上犹县清湖小学。由于当地水力资源丰富，1980年，当地南河水电站建成蓄水，南河湖由此形成。邹国梁家所在的村庄因此变成了四面环水的孤岛。为了不让孩子们辍学，邹国梁拿起了船桨。 “园不在大，有苗则成；薪不在高，有用则行。虽是村小，吾宜安心。窗后崇山绿，门前溪水清。白天童相趣，夜晚蛙催眠。可以修身心，陶性情。无声色诱惑，无名利纷争。寒暑染白发，桃李报阳春。与人云：无怨无悔！”在学校办公室的黑板上，邹国梁与老同事一同创作的《园丁铭》诉说着一段清贫无悔的教师生涯。从民办教师到转为正式老师、从200多个孩子到现在仅剩6个、从最初的猪圈校舍到如今两层楼的教室，邹国梁只待过这一所学校。虽说，清湖小学一年比一年冷清，但对于邹国梁而言，学生们的欢声笑语从未离开过这片土地。如今，随着生活条件的改善和扶贫工作的推进，许多库区的百姓纷纷搬迁离开，需要渡船的学生随之逐年减少，邹国梁也已是满头白发。临近退休时日，花甲之年的邹国梁常常坐在曾经划过的小船上发呆，只见远方山林郁郁葱葱，足下湖面水平如镜。
新华社记者 胡晨欢 摄
9月6日，邹国梁在上课。
在江西上犹县陡水湖畔的库区深处，住着一位特别的“船工老师”。37年的光阴，他用自家的小木船接送孩子们上下学。今年9月10日，“船工老师”将要告别讲台。今年60岁的“船工老师”邹国梁来自上犹县清湖小学。由于当地水力资源丰富，1980年，当地南河水电站建成蓄水，南河湖由此形成。邹国梁家所在的村庄因此变成了四面环水的孤岛。为了不让孩子们辍学，邹国梁拿起了船桨。 “园不在大，有苗则成；薪不在高，有用则行。虽是村小，吾宜安心。窗后崇山绿，门前溪水清。白天童相趣，夜晚蛙催眠。可以修身心，陶性情。无声色诱惑，无名利纷争。寒暑染白发，桃李报阳春。与人云：无怨无悔！”在学校办公室的黑板上，邹国梁与老同事一同创作的《园丁铭》诉说着一段清贫无悔的教师生涯。从民办教师到转为正式老师、从200多个孩子到现在仅剩6个、从最初的猪圈校舍到如今两层楼的教室，邹国梁只待过这一所学校。虽说，清湖小学一年比一年冷清，但对于邹国梁而言，学生们的欢声笑语从未离开过这片土地。如今，随着生活条件的改善和扶贫工作的推进，许多库区的百姓纷纷搬迁离开，需要渡船的学生随之逐年减少，邹国梁也已是满头白发。临近退休时日，花甲之年的邹国梁常常坐在曾经划过的小船上发呆，只见远方山林郁郁葱葱，足下湖面水平如镜。
新华社记者 胡晨欢 摄
9月6日，邹国梁（左二）和学生一起玩“跳棋刮鼻子”游戏。
在江西上犹县陡水湖畔的库区深处，住着一位特别的“船工老师”。37年的光阴，他用自家的小木船接送孩子们上下学。今年9月10日，“船工老师”将要告别讲台。今年60岁的“船工老师”邹国梁来自上犹县清湖小学。
由于当地水力资源丰富，1980年，当地南河水电站建成蓄水，南河湖由此形成。邹国梁家所在的村庄因此变成了四面环水的孤岛。为了不让孩子们辍学，邹国梁拿起了船桨。
“园不在大，有苗则成；薪不在高，有用则行。虽是村小，吾宜安心。窗后崇山绿，门前溪水清。白天童相趣，夜晚蛙催眠。可以修身心，陶性情。无声色诱惑，无名利纷争。寒暑染白发，桃李报阳春。与人云：无怨无悔！”在学校办公室的黑板上，邹国梁与老同事一同创作的《园丁铭》诉说着一段清贫无悔的教师生涯。
从民办教师到转为正式老师、从200多个孩子到现在仅剩6个、从最初的猪圈校舍到如今两层楼的教室，邹国梁只待过这一所学校。虽说，清湖小学一年比一年冷清，但对于邹国梁而言，学生们的欢声笑语从未离开过这片土地。
如今，随着生活条件的改善和扶贫工作的推进，许多库区的百姓纷纷搬迁离开，需要渡船的学生随之逐年减少，邹国梁也已是满头白发。临近退休时日，花甲之年的邹国梁常常坐在曾经划过的小船上发呆，只见远方山林郁郁葱葱，足下湖面水平如镜。
新华社记者 胡晨欢 摄
9月6日，邹国梁给一位学生辅导功课。
在江西上犹县陡水湖畔的库区深处，住着一位特别的“船工老师”。37年的光阴，他用自家的小木船接送孩子们上下学。今年9月10日，“船工老师”将要告别讲台。今年60岁的“船工老师”邹国梁来自上犹县清湖小学。
由于当地水力资源丰富，1980年，当地南河水电站建成蓄水，南河湖由此形成。邹国梁家所在的村庄因此变成了四面环水的孤岛。为了不让孩子们辍学，邹国梁拿起了船桨。
“园不在大，有苗则成；薪不在高，有用则行。虽是村小，吾宜安心。窗后崇山绿，门前溪水清。白天童相趣，夜晚蛙催眠。可以修身心，陶性情。无声色诱惑，无名利纷争。寒暑染白发，桃李报阳春。与人云：无怨无悔！”在学校办公室的黑板上，邹国梁与老同事一同创作的《园丁铭》诉说着一段清贫无悔的教师生涯。
从民办教师到转为正式老师、从200多个孩子到现在仅剩6个、从最初的猪圈校舍到如今两层楼的教室，邹国梁只待过这一所学校。虽说，清湖小学一年比一年冷清，但对于邹国梁而言，学生们的欢声笑语从未离开过这片土地。
如今，随着生活条件的改善和扶贫工作的推进，许多库区的百姓纷纷搬迁离开，需要渡船的学生随之逐年减少，邹国梁也已是满头白发。临近退休时日，花甲之年的邹国梁常常坐在曾经划过的小船上发呆，只见远方山林郁郁葱葱，足下湖面水平如镜。
新华社记者 胡晨欢 摄
9月6日晚，邹国梁在办公室准备最后几天的课程。
在江西上犹县陡水湖畔的库区深处，住着一位特别的“船工老师”。37年的光阴，他用自家的小木船接送孩子们上下学。今年9月10日，“船工老师”将要告别讲台。今年60岁的“船工老师”邹国梁来自上犹县清湖小学。
由于当地水力资源丰富，1980年，当地南河水电站建成蓄水，南河湖由此形成。邹国梁家所在的村庄因此变成了四面环水的孤岛。为了不让孩子们辍学，邹国梁拿起了船桨。
“园不在大，有苗则成；薪不在高，有用则行。虽是村小，吾宜安心。窗后崇山绿，门前溪水清。白天童相趣，夜晚蛙催眠。可以修身心，陶性情。无声色诱惑，无名利纷争。寒暑染白发，桃李报阳春。与人云：无怨无悔！”在学校办公室的黑板上，邹国梁与老同事一同创作的《园丁铭》诉说着一段清贫无悔的教师生涯。
从民办教师到转为正式老师、从200多个孩子到现在仅剩6个、从最初的猪圈校舍到如今两层楼的教室，邹国梁只待过这一所学校。虽说，清湖小学一年比一年冷清，但对于邹国梁而言，学生们的欢声笑语从未离开过这片土地。
如今，随着生活条件的改善和扶贫工作的推进，许多库区的百姓纷纷搬迁离开，需要渡船的学生随之逐年减少，邹国梁也已是满头白发。临近退休时日，花甲之年的邹国梁常常坐在曾经划过的小船上发呆，只见远方山林郁郁葱葱，足下湖面水平如镜。
新华社记者 胡晨欢 摄
这是一位在校学生送给邹国梁的退休礼物（9月6日摄）。
在江西上犹县陡水湖畔的库区深处，住着一位特别的“船工老师”。37年的光阴，他用自家的小木船接送孩子们上下学。今年9月10日，“船工老师”将要告别讲台。今年60岁的“船工老师”邹国梁来自上犹县清湖小学。
由于当地水力资源丰富，1980年，当地南河水电站建成蓄水，南河湖由此形成。邹国梁家所在的村庄因此变成了四面环水的孤岛。为了不让孩子们辍学，邹国梁拿起了船桨。
“园不在大，有苗则成；薪不在高，有用则行。虽是村小，吾宜安心。窗后崇山绿，门前溪水清。白天童相趣，夜晚蛙催眠。可以修身心，陶性情。无声色诱惑，无名利纷争。寒暑染白发，桃李报阳春。与人云：无怨无悔！”在学校办公室的黑板上，邹国梁与老同事一同创作的《园丁铭》诉说着一段清贫无悔的教师生涯。
从民办教师到转为正式老师、从200多个孩子到现在仅剩6个、从最初的猪圈校舍到如今两层楼的教室，邹国梁只待过这一所学校。虽说，清湖小学一年比一年冷清，但对于邹国梁而言，学生们的欢声笑语从未离开过这片土地。
如今，随着生活条件的改善和扶贫工作的推进，许多库区的百姓纷纷搬迁离开，需要渡船的学生随之逐年减少，邹国梁也已是满头白发。临近退休时日，花甲之年的邹国梁常常坐在曾经划过的小船上发呆，只见远方山林郁郁葱葱，足下湖面水平如镜。
新华社记者 胡晨欢 摄
9月6日放学后，邹国梁划船送孩子回家。
在江西上犹县陡水湖畔的库区深处，住着一位特别的“船工老师”。37年的光阴，他用自家的小木船接送孩子们上下学。今年9月10日，“船工老师”将要告别讲台。今年60岁的“船工老师”邹国梁来自上犹县清湖小学。
由于当地水力资源丰富，1980年，当地南河水电站建成蓄水，南河湖由此形成。邹国梁家所在的村庄因此变成了四面环水的孤岛。为了不让孩子们辍学，邹国梁拿起了船桨。
“园不在大，有苗则成；薪不在高，有用则行。虽是村小，吾宜安心。窗后崇山绿，门前溪水清。白天童相趣，夜晚蛙催眠。可以修身心，陶性情。无声色诱惑，无名利纷争。寒暑染白发，桃李报阳春。与人云：无怨无悔！”在学校办公室的黑板上，邹国梁与老同事一同创作的《园丁铭》诉说着一段清贫无悔的教师生涯。
从民办教师到转为正式老师、从200多个孩子到现在仅剩6个、从最初的猪圈校舍到如今两层楼的教室，邹国梁只待过这一所学校。虽说，清湖小学一年比一年冷清，但对于邹国梁而言，学生们的欢声笑语从未离开过这片土地。
如今，随着生活条件的改善和扶贫工作的推进，许多库区的百姓纷纷搬迁离开，需要渡船的学生随之逐年减少，邹国梁也已是满头白发。临近退休时日，花甲之年的邹国梁常常坐在曾经划过的小船上发呆，只见远方山林郁郁葱葱，足下湖面水平如镜。
新华社记者 胡晨欢 摄 | 
