专家解读全国高考作文：更侧重考察学生思辨能力

资料图：　6月7日上午，全国统一高考正式开始。当天上午考试结束后，考生走出广西柳州市龙城中学考点。中新社记者 黄威铭 摄

中新网北京6月7日电(吕春荣)今天上午，2016年全国高考语文科目考试正式结束，备受公众期待的各地高考语文作文题目也纷纷揭晓。专家分析，从总体上看，今年各地高考作文出题方式较为灵活，尽可能地贴近了考生的生活，比较侧重考察学生的思辨和表达能力，以及语文教学的功能。

针对今年的高考作文题目，中国教育科学研究院研究员储朝晖在接受中新网记者采访时分析，今年各地的高考作文题目，从总体上讲，都比较侧重考察学生的思辨和表达能力，出题方式比较灵活，都尽可能地在贴近考生的生活。

以“全国卷I”的漫画作文题为例，该题目，以“奖惩之后”为题给出了一组漫画。漫画中A孩子考了100分，脸上留有唇印，B孩子考了55分则留有巴掌，而当A孩子考了98分时，脸上则成了巴掌，B孩子考了61分，其脸上却是唇印。

储朝晖称，这个题目的出题方式比较生动，给了考生很多想象空间，考分与奖惩联系在一起，也比较接近学生的实际生活，利于其发挥。

也有专家分析，今年使用“全国卷I”的省份比较多，该卷中的漫画作文主要谈到了学生的“进步与退步”问题，这个问题也反映了当前中国应试教育下的现实。很多学生可以联系实际，可以有话可说，但是，要想说的好，其实也比较难。

记者注意到，在出题方式上，相比其他省份今年高考作文都是单一题目，北京、浙江两地的高考作文题目均为“二选一”。

今年，北京卷的大作文题目一个为《“老腔”，何以让人震撼》，另一个为《神奇的书签》。其中，第一个题目后，还附有一段说明文字：《白鹿原上奏响一支老腔》记述老腔的演出每每“撼人肺腑”，令人有一种“酣畅淋漓”的感觉。某种意义上，老腔已超越了其艺术形式本身，成为了一种象征。

对此，专家表示，两个题目供学生选择，给紧张考试中的考生提供了更加宽裕的思考与写作的空间。以“老腔”为主题的作文题目，实际上主要在考察学生对中国传统文化的了解。

“这题对一些北京学生还是有些难度，相对老北京的传统，北京考生可能并不熟悉‘老腔’，而另一个供选择的题目‘神奇的书签’，相对比较贴合考生生活实际。学生可以根据自己的实际情况选择适合自己表达的题目。” 21世纪教育研究院副院长熊丙奇说。

出题形式虽重要，但在熊丙奇看来，一个好的材料作文，更需具备两个特点，一是能提供学生充足的思辨空间，二是可以具备比较好的表达空间，能够让学生有话可说。

资料图： 6月7日，甘肃25.5万余名考生迎接高考，语文科目率先开考。图为语文考试结束，走出考场的学生。　刘玉桃 摄

随着今年各地高考作文题目的出炉，从1977年恢复高考至今，高考作文已有39年的历史了。上述专家认为，近40年来，中国高考语文作文很好地反映着时代变迁，总体上看，作文题目和考生的生活越来越相关，也更多地反映了语文教学的功能。

在储朝晖看来，作文答题存在“主观性”问题，会让考试存在不确定性。因此，储朝晖建议，应该要让作文的命题更多的遵循专业化规则，评分具有等级性，此外，作文应该与考生的生活更加具有相关性。

“其实，除了侧重考察学生的思辨能力、表达能力外，作文也应该视为考察学生基础知识的一个指标。”储朝晖说。(完)