世界主要国家的网络管理体制

网络安全与攻防是高素质人才和高科技的直接对抗。面对网络安全严峻形势和网络攻防迅猛发展，西方列强纷纷整合现有资源，建立健全集中统一的管理体制，举全国之力维护网络安全。

(一)培训网络信息安全与网络战专门人才

美国国防大学率先成立了旨在培养信息战人才的信息资源作战学院，于1995年培养了第一代网络战士。1995年6月，美军16名“第一代网络战士”从美国国防大学信息资源管理学院毕业，他们的任务就是利用计算机在信息空间与敌人展开全面的信息对抗。同时，依托院校资源开设网络战基础课程，如陆军计算机网络作战规划者基础课程、联合网络进攻课程、跨学科网络课程等。西点军校、空军学院和海军战争学院多年前就开设了网络安全课程，1999年美国家安全局开始实施“国家信息安全教育培训计划”，在国内23所院校设立“信息安全保障教育和学术交流中心”，开始职业培训、本科到博士的系统课程。美军规定网络战人员须具备相关上岗资格和专业技能证书，初步建起各军种信息战中心的“红军”、计算机应急分队等为主的“网络勇士”。英、法、俄等国也相继提出了“未来战士系统”的计划。

网络安全与攻防是高素质人才和高科技的直接对抗。面对网络安全严峻形势和网络攻防迅猛发展，西方列强纷纷整合现有资源，建立健全集中统一的管理体制，举全国之力维护网络安全。

(一)培训网络信息安全与网络战专门人才

美国国防大学率先成立了旨在培养信息战人才的信息资源作战学院，于1995年培养了第一代网络战士。1995年6月，美军16名“第一代网络战士”从美国国防大学信息资源管理学院毕业，他们的任务就是利用计算机在信息空间与敌人展开全面的信息对抗。同时，依托院校资源开设网络战基础课程，如陆军计算机网络作战规划者基础课程、联合网络进攻课程、跨学科网络课程等。西点军校、空军学院和海军战争学院多年前就开设了网络安全课程，1999年美国家安全局开始实施“国家信息安全教育培训计划”，在国内23所院校设立“信息安全保障教育和学术交流中心”，开始职业培训、本科到博士的系统课程。美军规定网络战人员须具备相关上岗资格和专业技能证书，初步建起各军种信息战中心的“红军”、计算机应急分队等为主的“网络勇士”。英、法、俄等国也相继提出了“未来战士系统”的计划。

在军费预算总体压缩，军校削减学科专业的大背景下，美军的军事院校开始建立了新的网络空间专业项目，其中许多侧重于网络战行为。2014年6月，西点军校成立陆军网络空间学院，旨在应对网络空间领域理论和操作问题。2014年8月，美空军学院受限于2015财年预算削减影响，宣布取消10个门类的学科专业和3门毕业设计课程，但同时宣布开设新的计算机网络安全专业、计算机工程和计算机科学专业，旨在帮助学员更好地理解网络空间领域和空军网络空间战略，课程包括逆向软件工程，恶意软件、病毒，追踪攻击，网络证据搜集和其他恶意代码等，还包括战略学、政治学和法学等，致力于培养高素质的人员以服务于网络领域。

在网络安全形势日益严峻的形势下，日本大学开始致力培养可以应对网络攻击的人才。日本九州大学于2014年与美国马里兰大学签订协议，引进了网络安全对策教育项目与人才培养方面的经验技术，并与2014年12月设立了推进网络安全技术研究及专家培养等工作的研究机构“网络安全中心”，九州大学计划于2017年4月将有关网络安全科目设为所有入学者的必修科目。

▲资料图