有的小学一个班最多有１５０名学生——聚焦部分城镇中小学大班额现象

新华社北京３月２３日电（记者娄辰、陈尚营）一个班级七八十上百人，老师上课要用小喇叭，后排学生站着听讲，三四个学生用一张课桌……近日，“新华视点”记者采访发现，随着越来越多的农村娃进城上学，不少城镇中、小学班级规模超过５０人、４５人的相关规定，有学校最大班额达１５０人。大班额、超大班额的教育质量令人担忧。

有学校最大班额达１５０人，后排学生站着听讲

记者近日在山东省菏泽市牡丹区实验小学看到，一间教室里８７张单人课桌把教室挤得满满当当，两个走道被挤成两条“缝”。因为实在安置不下，还有两个孩子坐在讲台两侧紧靠黑板的位置。“我常常担心，万一出现突发事件，孩子们连跑都跑不了。”一位教师说。该校校长王振中告诉记者，学校共有５０００多名学生，班均学生近８０人。

根据国家《城市普通中小学校校舍建设标准》、教育部《关于“十二五”期间加强学校基本建设规划的意见》等规定，城市中、小学班级规模分别应控制在５０人、４５人，超过这个规模的一般称为“大班额”“超大班额”。

王振中说：“５年前，学校周边是五六层的楼房，现在都是十几二十几层的高层楼房，学区人口从４万人增长到１０万人。学校只能往现有班级里‘塞’学生，班额越来越大。”

教育部网站２０１５年底公布的《义务教育第三方评估情况》显示：随着我国城镇化进程加快，一些地方城镇教育资源紧张、农村教育资源闲置；中西部地区县镇大班额问题突出。

据山东省２０１５年的调查，全省普通中小学大班额占比超过４０％；超过６６人的大班额约占１０％。山东省主管教育的省领导在一次会议上痛心地说，七八十上百人的班级，还能叫“班”吗？安徽省教育厅２０１５年的数据显示，经过摸底调查，安徽省初中学校班额超过５０人的占９％，小学班额超过４６人的占４％。

国家教育咨询委员会委员、２１世纪教育研究院院长杨东平介绍，一些地方大班额可谓触目惊心。国家教育咨询委员会２０１５年５月在河南调研发现，信阳市息县某小学最大班额达１５０人，最小的也达７０余人；周口市商水县某中学，平均班额超过１００人。部分超大班额班级，后排的学生甚至只能站着听讲，三四名学生共用一张课桌现象十分普遍，学生只能单肘支在桌上写字。