学术剽窃再引口水战 科研圈如何重拾“斯文”

学术造假大行其道，究竟谁之过？

论文剽窃、学术造假早已不稀奇，由此滋生的“黑论文经济”和“学术不为”令学者、教育者痛心。记者统计发现，近5年来，仅被媒体曝光的国内学术造假事件就高达二十余例，其中不乏国内一流学府及权威科研院所的资深学者，甚至还有人因“一路抄袭”丢掉学位、职位甚至官位。

科研学者无心学术创新，致力于抄袭，究竟谁之过？

受访学者认为，学术界竞争白热化、创新需求水涨船高，“不发表即出局”与“非升必走”的科研与职称的双重压力致使学者必须重视论文发表，然而目前科研水平的限制和整体科研氛围的缺乏，导致不少科研人员无力潜心研究，是“剽窃门”屡禁不止的原因之一。

教育部科技发展中心主任李志民提供的数据显示，ESI高被引作者从2002年的7人增加到2015年的141人，学科前沿领域带头人数有了一定增幅，意味着虽然我国科研经费投入有所增加，科技设施和环境不断优化，但我国基础研究的综合实力和影响力、科学研究的生产力与创新力却乏善可陈。

同时，不甚规范的学术评价体系、大跃进式的量化学术评价标准，也是诱发“学术不端”的重要原因。走门路、找枪手、买版面、明抄袭，多少暴露出有晋升和科研需求的学者的侥幸，在学位、职称、荣誉的诱惑面前，部分学者铤而走险。

有受访学者认为，学术造假与个人品德脱不了干系，不负责任的研究态度会让他们丢掉学位、教位、职位、官位。

守住“学术清白”净土，科研圈如何重拾“斯文”？

北京建筑大学教授秦红岭说，学术剽窃盛行与学术诚信制度及学术不端处理机制不健全有关，同时也与写作引用规范训练不足、版权法律意识谈薄有关。

在现行学术评价体制下，学术免不了沦为科研者换取荣誉、谋取官位和财富的手段，加上学术规范的缺位，论文剽窃等行为蔚然成风也便不难理解，但这并不能成为学术造假的理由。

北京师范大学教育学部副教授赵国庆等专家认为，根据学术剽窃的动因不同要区别对待，如果发生非故意剽窃，需以加强学术规范的宣传教育为主；针对因学位、考核、职称等的学术剽窃，应在制度设计上予以规定，如分类培养和分类考核；对于以教学为主的教师应降低论文发表要求；对于急功近利“有意为之”的学术剽窃，需加强惩处力度，提高学术腐败成本。做到让不小心者不会为、不情愿者不需为、有意为者不敢为，维护清正的学术之风。(“中国网事”记者张漫子）