高考,是一道关乎公平的改革题

自主招生延后：让统一高考成为招生质量的充分依据

从今年起，高校自主招生时间均安排在全国统一高考后，公布高考成绩前进行，申请参加自主招生的学生要参加全国统一高考，达到相应要求，接受报考高校的自主测试。

记者在广东采访中山大学、华南理工大学了解到，今年是首次把自主招生放到高考后举行，应该是自主招生开展试点后程序最为严格的一次。

中山大学相关负责人介绍说，前期的初审环节以学生自荐为主，报名人数有８０００多人，进入初审将选出１５００人左右，最后通过高考和面试将录取自主招生考生６００多人。其中，最热门的经济类专业，初审比例达到１２:１。整个初审是通过随机抽取专家组进行审核，每组至少３个专家，也就是说，审核前考生无法确定自己的材料会随机派到哪个专家手上，无法提前“打招呼”。

“将自主招生移至统一高考之后，是确保统一高考权威性、公平性和严肃性的重要保障，同时也使高校自主招生的质量有了更充分的依据。”程方平说。

对于很多未获过学科竞赛等奖励的高三应届生而言，自主招生允许自荐的新政也是一个利好消息。

沈阳市第五中学高三五班学生张硕申报了中国海洋大学机械设计制造及自动化专业的自主招生。“我从小对机械感兴趣，高二时我的‘迷你版冰箱’得了辽宁省科技创新大赛二等奖，没想到现在可以凭这个参加自主招生，真是很高兴。”

据了解，沈阳市第五中学的高三级部约有６００名学生，每年参加自主招生考试的有１０人左右。与往年相比，今年虽然报名人数差不多，但是结构发生了变化，一些同学成绩不是最优异，但是爱好广泛、有学科专长，都有了机会。

“这种改革导向也在深刻影响学校的人才培养理念。”该校高三年级主任李玲说，我们学校不是成绩最顶尖的，但我们长期注重发展学生科技社团，这就让学生有了更多发展空间，这也是教育公平的内涵延伸。

曾经，自主招生的选拔被指是少数优质中学的“贵宾通道”，一些偏远、贫困地区的人才往往因为地理位置、信息沟通等因素的制约被阻隔在这项制度的门外。今年，教育部在《关于进一步完善和规范高校自主招生试点工作的意见》中规定“对偏远、贫困地区考生，试点高校要积极探索选派专家到当地开展考核、实行网络远程视频面试等方式，为考生顺利参加考试提供便利和帮助”。

上海市教科院副院长胡卫强调，高校在自主招生过程中，要充分考虑城乡教育资源的差异，建立适应城市和农村不同特点的招生标准和评价体系，把教育公平的理念真正落到实处。（记者：吴晶、李双溪、仇逸、王莹、赵琬微、吴晓颖、郑天虹、姚友明）