伦敦博物馆收藏中国校服 称系中国流行文化一部分

本地调查

款式师生投票决定

用料注重耐磨耐脏

昨天下午3点，记者来到重庆市二十九中，正值下课，同学们三五成群在校园中穿梭，大红色调的校服分外惹眼。记者看到，学生们穿着的这套校服以灰色和红色为主色调，属于宽松休闲运动系列，左胸前印有二十九中的校徽。高一4班的王星瑞同学告诉记者，“上学时都要穿校服，有重要集体活动的时候，校服就更能代表班集体的形象了。平时偶尔也会穿，因为耐磨耐脏，适合体育运动。”

二十九中德育处副主任杨清雁告诉记者，初中高中的校服都是统一的，穿着校服除了方便管理，也能展现学生的精神面貌，同时也能防止学生在穿着上有攀比心理。

“我们学校的校服是由大家投票选出的。”重庆市第八中学分管学生工作的副校长杨华告诉记者，去年学校向全校师生征集设计创意，然后由全校师生投票选出最喜欢的款式。现在使用的校服有三套，冬、夏、春秋各一套。春秋季的校服，就是衬衣配毛衫，同时还搭配领结，在校服的左胸前，配有八中的校徽。杨校长说，学生平时经常参加体育活动，因此在用料方面会考虑到耐磨、耐脏的问题。另外，出于对学生安全的考虑，校服的背面还设计了反光条。为了减少家长购买校服的经济负担，在价格制定的时候，学校也参考了学生代表和家长代表的意见。

观点

校服可增强

团体归属感

北京师范大学创意研究院副院长、成功优雅国际形象顾问公司首席形象礼仪专家张玲认为，被高度认同的校服可以成为流行文化的一部分。以深圳校服为例，色彩选择和线条设计超越了目前国内大多数校服的局限，具有可以跨越年龄、跨越地域的品位，这是学生课后，以致毕业之后都愿意穿着的基础。

张玲说，校服会增强团体的归属感，在校生和毕业生对校服的认同，也是年轻人对所受教育环境的认同和自豪。张玲称，在中国校园文化中，校服应能够体现一种与时代同步的品位，这样学生才会从内心愿意穿。