中新网11月8日电 据香港星岛日报报道,“全港性系统评估”(TSA)报告出炉,小三学生英文科的达标率达80.3,较去年微跌0.1个百分点。其中写作卷考核学生看图作文,报告指,学生常犯毛病与以往相若,文法错误多且词汇匮乏,错别字问题屡见不鲜,如将mum(母亲)串错为“mun”。 近两年整体小三学生英语水平相差无几,约两成人不达标。据报告所述,在写作试卷中,学生大多掌握铺排故事的脉络,行文结构尚可,但阐述细节的能力薄弱;使用代名词、介词失当,错别字情况亦甚为普遍,如串错“cute(可爱)”为“cut(切开)”;混淆“say(说)”及“sad(忧伤)”。 有看图作文题目要求学生描述在玩具店发生的事情,剧情提到主角不小心跌破店内的机械人,学生要为此撰写结局。报告指,有学生在文章结尾以“Mum is angry.(母亲很生气)”、“We buy it and I am sorry (我们买了它,我很抱歉)”草草了结,描述流于片面。 至于能力较佳的学生,可为文章结局赋予意义,如“Telling lies is not a good way to solve problems”,表达说谎不可解决问题的反思。报告又提到,学生没有充分运用到题目所供的生字,丰富文章内容,亦有人错解词汇意思,胡乱堆砌文句。 |
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