习近平等政治局常委指导第二批教育实践活动纪实

真整实改是取信于民的基础。在整改落实、建章立制环节，常委同志在京听取联系点县和所在省区教育实践活动总体情况汇报，指导推动联系点在持续深入整改上树立标杆。习近平总书记审阅兰考县整改方案，并于8月27日在京专门听取兰考县委和河南省委、中央第一巡回督导组汇报，强调要以钉钉子精神，敬终如始，一鼓作气，确保活动圆满收官。其他常委同志分别审阅各自联系点整改方案和听取联系点活动情况汇报，要求紧紧抓住反对“四风”不放，已经纠治的防反弹，承诺解决的要兑现，深层次问题敢触及，新出现的问题不放过，以作风建设新成效推动改革发展各项任务落实。

在习近平总书记等中共中央政治局常委同志率先垂范、全程指导联系点教育实践活动的行动中，人们看到了以习近平同志为总书记的党中央抓作风建设一以贯之的坚定决心，看到了党中央管党治党的政治担当、以身作则的务实作风和共产党人最讲认真的精神。

高标准开展高质量推进——做全党教育实践活动排头兵

领导带头是鲜明的指引，上级垂范是无声的命令。各联系点以常委同志联系指导为动力，坚持严的标准、严的措施、严的纪律，精心组织、狠抓落实，深入抓好教育实践活动每一环节工作，努力做全党教育实践活动排头兵。

——坚持先学深学，在思想认识上先行一步。

习近平总书记强调，要把加强学习教育作为首要任务、切实解决好“总开关”问题。

各联系点组织党员干部学习中央规定篇目，学习习近平总书记系列重要讲话和常委同志指示精神，打牢搞好活动、当好标杆的思想基础。兰考县联系实际提出“兰考之问”：学习弘扬焦裕禄精神50年了，为什么至今还戴着贫困县的帽子？为什么一些党员干部的群众观点丢掉了、群众立场站歪了、群众路线走偏了？翁牛特旗召开7次班子成员集体思想交流会，上杭县到古田会议旧址学习群众路线形成历程，武定县对照杨善洲先进事迹找差距，礼泉县重温延安整风精神，蒙阴县到孟良崮接受群众路线现场教育，农安县组织开展“践行群众路线、构建幸福农安”系列学习活动。一轮一轮的学习教育、一遍一遍的扪心拷问，使党员干部认清了“四风”危害深重，增强了贯彻群众路线的自觉性和坚定性。

认识到位是行动自觉的先导。各联系点强化“找不出问题就是最大问题”意识，通过群众提、自己找，一人摆、众人评，问题越找越准、越查越实、越摆越具体，县委领导班子平均查找问题40多个，班子成员平均查找20多个。