国将兴，必贵师而重傅

这让我备受感动，也由此下定了回国的决心。事实证明，这的确是一项要用历史眼光来看的战略举措，它吸引了众多高等人才，凝聚了人心与思想，为国家的科技发展贡献了很多的无形价值。作为一名教师，我特别欣赏这个职业，这是我幸福、尊严与价值的来源。回国六年来，除了研究工作外，我拿出大量时间上课，和学生们在一起。我一直感恩，因为能长时间地表达思想与意见，还有人倾听，这是思想的快乐，沟通的幸福。最美的见证刘月升（天津大港刘岗庄中学教师，2014年度“最美乡村教师”入围者）我的家乡地处天津市最南端，在北大港水库南缘，毗邻河北省黄骅市。1993年中师毕业，我分配到距我村有6公里的一所乡村中学任教，那时学校都是大片的平房。我每天都要骑自行车往返学校和我们村之间，早出晚归。夏天还好，每到冬天，基本都是两头擦黑，当时我最大的梦想就是换一辆摩托车上下班。但那时我一个月工资是280元，一辆摩托车少说也要四五千元，每月除了吃喝等日常支出，基本上剩不下多少钱，就这样一直没有实现自己的愿望。一晃二十多年过去了，我早已调回我们村的中学，而随着这些年国家对教育投入的不断增加，我们农村教师待遇的提高真可算是有目共睹。看看现在，我们学校早已搬入了楼房，窗明几净，有着良好的硬件设备；看看我们教师，基本上都在距离我校约20公里的城区购买了楼房，基本上每个老师都有了自家小轿车，这在以前根本是想都不敢想的。我也开上了自己的轿车，那个没有实现的摩托车梦也成为我二十年从教路上最美的见证。我评上了特级教师高萍（北京市朝阳区教研中心小学教研室主任）人的一生，尤其是教师的生涯，应当像竹子，每生长一段，为自己做一个“节”。我觉得自己是一个时代的幸运儿。1993年破格评为中高，2005年评为数学特级教师，而带给我这种幸运的是朝阳区这片沃土，是北京市各位专家的引领，是国家的政策。我工作在朝阳，得益于双名工程、导师带教、名师讲堂，我是这些项目的直接受益者，也是这些项目成果的见证者。我从大家的身上汲取营养，正是在这样的沃土中才有了今天的我。德国教育家第斯多惠曾说：“教学的艺术不在于传授本领，而在于激励、唤醒、鼓舞。”课堂需要教师永葆青春和激情，“捧着一颗心来”，“捧来的”是激情，是爱心，是智慧；“带着一片蓝天走”，“带着的”是对学生的牵挂，是学习的紧迫感，是研究的责任感。教师的一生不一定要干成什么惊天动地的伟业，但它应当如百合，展开是一朵花，凝集成一枚果；它应当如星辰，远望像一盏灯，近看是一团火。我是幸运的，因为在教育教学中我享受着生命，和教育对象一起成长，采摘到了一路的幸福体验。感恩·祝福刚刚进入初二的我，回顾上一学年时，发现留下印记最多的，还是您，我的老师。每天早晨您都会早早来到学校，监督我们上好早自习，每天傍晚为了处理各种琐碎小事，总是最后一个离校。甚至每天睡觉都想着如何让我们变得更好！三尺讲台是您的舞台，您在上面演出四季晴雨；三寸粉笔是您的画笔，您用它绘出水墨春秋。我不是您最出色的学生，而您却是我最崇敬的老师。学生愿您永远幸福快乐！——山西省太原市三十七中学1310班白昭晔老师妈妈，在这个特别的日子里，我有很多悄悄话想对您说。大一时，您的细致讲解，陪伴我走出初入大学的迷茫，大二时，您的悉心指导，帮助我成立“心手相牵——手语训练营”反哺社会，大三时，您的支持鼓励，引领我树立继续求学深造的新目标。您的一句“孩子，你能行！”犹如一双有力的翅膀，托起我的梦想飞翔！即将毕业的我，心里有万般不舍，让我再为您深情地送一句祝福：亲爱的老师妈妈，我永远爱您！——长春大学特殊教育学院艺术设计专业11级刘禹含在第30个教师节来临之际，我衷心祝愿最亲爱的老师节日快乐！我出身在一个普通家庭，没考上心仪的本科学校，一度让我失去学习的信心。进入武职后，老师们心贴心地导、手把手地教，使我感受到了学校对每一个学生的重视和关爱，点燃了我为未来奋斗的希望。