国将兴，必贵师而重傅

　　庆祝第一个教师节

　　在人才平台上贡献价值

　　国际交流开阔眼界

　　在乡村中学辅导学生

　　教学中收获快乐与尊严

　　改革前后中小学教师职务（职称）对应关系

　　2011-2014年免费师范生毕业人数统计图

　　2006—2014年特岗教师招聘人数统计

（不含新疆双语特岗教师）

　　2011—2014年新疆双语特岗教师招聘人数统计

教师队伍基本情况 工读学校专任教师 1851人 特殊教育学校专任教师4.57万人普通高等学校专任教师 149.69万人 中等职业学校专任教师 86.56万人 普通高中专任教师 162.90万人初中专任教师 348.10万人 普通小学专任教师 558.46万人 幼儿园专任教师166.35万人 （含民办102万人）最欣慰的事情是当教师 潘懋元今年迎来新中国第30个教师节，感慨良多。我当了79年老师，可以说，这70多年来，我一直在努力从一名不合格的教师成长为合格的教师。15岁读初中三年级时，我受哥哥朋友所托去小学兼课，教小学三年级国文和算术。其实事先我花了很多心思备课，准备了很多材料。结果到上课那天，一上讲台就紧张，才讲了十几分钟，就将备课的内容全部讲完了。学生们见我无话可说，就在下面叽叽喳喳、打打闹闹，我转身到黑板上写板书时，孩子们就朝我扔东西。这次不愉快的教学经验让我觉悟到：应该有教学方法。回家后我读了些关于教育学的东西，越读越觉得有道理，就下定决心上师范、学教育。这是我想从一名不合格的小学教师变成合格的小学教师。