贵州一高校设毕业生“道德门槛” 被指把关太严

争议

反方：德育证“挂钩”毕业证把关太严

该校一位李姓学生，今年毕业时德育考核分2年不合格，最终不得不推迟发放毕业证1年。

“现在这个社会，只要有能力，有一定的社会资源，做什么都不是问题。” 李同学对学校如此做法深感不满：，“我们毕业了拿不到毕业证，就没法找工作，还得继续实习，这样对毕业生不公平。”

另一位被推迟半年发毕业证的梁同学则认为，德育考核优秀不能当饭吃，虽然自己在校期间不常参加活动，也有偶尔旷课早退的情况，但不能证明自己道德不过关，以后能把工作做好才是最重要的。

一名学生家长认为，孩子毕业了却拿不到毕业证，原因是德育没合格，这未免有些把关太严了。

正方：德育合格再毕业是负责任

“学校这样的做法是为了毕业生好，我们多一个德育证，就比别人多了一份就业砝码。”该校的赵同学说。

刚刚实习结束的钱同学也认为，现在的很多单位很看重人品，如果一个人品质不好，不利于集体团结，领导也不喜欢这样的人。

该校一位学生的家长深有感触地说：“学校这样做是对的，培养学生日常的行为规范，时间一长孩子就有了行为标准，我们的孩子从这个学校毕业后，为人处世各方面变化都很大，我们很感谢学校。”

贵阳一家企业的王经理认为，学校重视道德教育，是对社会负责任，有些岗位对职工的道德要求非常高，比如会计岗位，如果人员素质差，很容易出现犯罪等事情的发生。

校方：道德和知识双优才是真优

针对该校德育证挂钩毕业证的争议，记者采访了贵州省贸易经济学校团委书记刘丹。

刘丹告诉记者，他们学校在全省中职学校中推行“三证书”，即毕业证、职业资格证、德育证。德育证的实施和推行是一个创新，也是创建特色文化的一个亮点，这是从“知行合一、德技双馨”的培育目标出发，确保全员育人、全程育人、全方位育人。

据刘丹介绍，学校针对学生的德育培养，制定了德育考核证书制度、德育巡查制度，及德育辅导员制度，自2010年至今取得了良好效果，共为4000余名毕业生办理了德育证，其中超过30%的毕业生获得优良。

“我们这样的做法用人单位也很认可，这也为学生的就业拓宽了渠道。” 刘丹向记者例举了该校毕业生付成强，在校期间主持“九九书社”工作，各方面德育考核优秀，毕业后由于品质优良，开拓能力强，如今是贵州贵茶有限公司大区经理。

该校党委书记罗书记告诉记者，学校强化德育教育以来，我们看到了学生行为认知的变化，也看到了学生综合素质的提升。

“无论任何时候，道德是首位的，不管一个人做什么，必须是‘先做人后做事’。” 罗书记说，不管学生怎么看，家长怎么认为，我们的道德门槛不会变，我们坚信学生道德和知识达到双优，才是真正的优秀。我们的教育要为学生负责，更要为社会负责。