法国《解放报》6月25日报道称,根据世界经合组织对教师工作与培训现状进行的调查,在法国,只有5%的教师认为自己的工作得到社会尊重。 报道称,只有5%的法国教师认为他们的工作受社会尊重,在世界经合组织于6月25日公布的调查中,这一发现十分令人不安。据悉,该组织对34个国家的教师工作与培训现状进行了调查。 据报道,有关专家埃里克·沙赫宝尼耶表示,2/3的受访教师认为他们的职业没有得到应有的承认。而在法国,只有5%的教师认为他们的工作得到了社会的尊重。这一数字导致法国在这次调查中排名位列倒数第二,仅领先斯洛伐克,但是远远落后于经合组织31%这一平均水平。 埃里克·沙赫宝尼耶表示,解决尊重缺失的关键在于教师获得培训、取得进步,这也是法国现行教育体制做得不足的地方。沙赫宝尼耶指出,正是因为良好的教育体制,教师的受重视度及其职业满意度才会得到加强。他认为,应该在学校内部加强教师之间的联系,并加强教师与家长的联系。 不过,报道指出,沙赫宝尼耶同时表示,在长年的重复工作以后,教师的职业满意度会下降,此时,教师的职业前景就会十分迷茫。因此,应该赋予教师进步的可能性。(实习编译:王燕 审稿:王莉兰) |
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