应怎样认识人才流动 回应:只关注“外流”不对比“回流”是片面的,事实上我国正进入人才回流期 此前网上曾热传一个说法,称中国优秀人才流失海外,学成归国的只占少数,由此很多人认为中国的基础教育是在为国外培养人才。事实证明,这一说法只关注“外流”不对比“回流”,是十分片面的,数据也显示,我国七成留学生回国发展。 2001年,我国留学回国人员为1.2万人;2005年,增加到3.5万人;2009年,进一步突破10万人大关,达到10.8万人;2013年更达到35.35万人。同期,我国出国留学人员虽然也在快速增加,但增速显著低于留学回国人员。据教育部留学服务中心回国处此前提供给本报的数据显示,1978年—2012年底,共有109.12万留学生回国发展,占出国留学人数的72.38%。2012年回国人数已达到27.29万人,同比增长46.57%。 专家表示,我国的海外移民,固然有一部分长期居留在流入国,甚至加入流入国国籍,但同时从国外回流的人才也在增加,对我国的发展产生了重要推动作用。 联合国开发计划署的研究显示,当教育经费占国民生产总值5%以上,研发经费占国民生产总值1.9%以上,研发人员人均研发经费达每年6万美元以上,从事研发的科学家每百万人口有1500人以上时,归国的海外人才就会大幅度增加。2012年,我国教育经费占国民生产总值的比例为4.6%,研发经费占国民生产总值的比例为2%,研发人员人均研发费用为5.2万美元,每百万人口拥有的研发人员约3000人。可见,我国的相关指标都已接近或超过联合国提出的标准。从国际经验来看,我国已经具备进入人才回流期的条件。 正因为如此,高文书认为,“我国正进入人才回流期。保持和促进人才回流,应该成为我国人口国际迁移对策的重点。” 链接:本报要闻四版2013年12月6日曾发表题为《“我国多数留学生未回国”等说法不实七成留学生回国发展》的文章澄清“留学生多未归国”的不实说法。本报记者 白天亮 |
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