在贵州的版图上划个半圆 朱敏才、孙丽娜夫妇两人自2005年,通过媒体帮助和自己寻找,辗转贵州省黔西南州、贵阳、遵义支教,望谟二小、尖山苗寨小学、世华小学、裕民小学和龙坪镇中心小学这些鲜为人知的学校名称,因为朱敏华而让更多的人知晓。 条件最艰苦的是尖山苗寨小学,这个位于贵州兴义市马岭镇大蚌村群山之中的学校,是苗寨每户人家自己背石头建成,每次从学校到集镇补充物资,都要步行4小时左右。 尖山小学除了朱敏才夫妇只有一个老师,因为他们夫妻的到来,学校在语文、数学、英文课程基础上,还给这些苗族孩子开设了品德课、音乐课、体育课等课程,夫妇两人分工协作,孙丽娜通过媒体为学校募捐物质、与其他学校建立联系,开展活动,喜欢摄影的朱敏才还担任起为寨子里的乡亲和学校摄影的任务。深处山区的学校,对外交流很少,当地的孩子大多惧怕陌生人,不愿意说话,朱敏才夫妇通过上课、游戏、对外活动让孩子们逐渐开朗、自信。 尖山小学的孩子们学会了讲卫生、懂礼貌,学会唱汉语歌、跳舞,甚至深度地了解“世界”的含义。在尖山一年,通过家访、闲暇时的活动,朱敏才几乎给全寨83户400多人都留过影。 朱敏才录制的尖山小学视频里,孩子们面对镜头从最初的躲避、低头变成面对镜头嬉笑打闹,主动挥手说“Hi”、做鬼脸。那情形,让记者心头一热。 朱敏才、孙丽娜夫妇至今保留着在支教学校里的每一张排课表和部分学生的作业本,并记录着教学生活中的点点滴滴。朱敏才还将支教生活做成视频和PPT,成为自己长久的记忆。 在孙丽娜保存的作业本里,曾支教的尖山苗寨小学,连寨子都很少走出的苗族女孩李兴艳,用日记记录了与两位老师的伙伴墨西哥吉娃娃的趣事,她在其中一篇日记还提到:我不但想要当班长,还想要上大学。 十个年头支教经历,朱敏才、孙丽娜夫妇远离儿女、深受病痛折磨,厚厚的病历和检查化验单摞在一起近15厘米高。现在孙丽娜的右眼全部失明,左眼视力只剩下0.03,向记者展示收藏的学生作业本,带着眼镜她几乎把作业本贴脸上才看清。她已停止上课,照顾朱敏才的生活,并想方设法为学校增添物资;朱敏才也有高血糖、高血脂、呼吸暂停综合征等危险疾病。两人的课时从支教最初的一周32节课降至4节英语课。孙丽娜说:“支教这几年,我定时回北京开药,顺便也带生活用品过来,已经拉坏了5个便携手拉车了。” “支教生活有苦有累有快乐,孩子的变化是我们最大的动力。当初我的一句提议成为他现在不愿意离开的理由,只要他每天能爬起来,我们就会教下去。”孙丽娜说:“我最喜欢《钢铁是怎样炼成的》中保尔·柯察金的那句‘人的生命是最宝贵的,当你回首往事的时候,不应该为碌碌无为而悔恨’,这是我们这代人的信念。”(完) |
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