日本修改教科书激怒中韩 教育还是“洗脑”？

日本又点燃一个“燃爆点”

“我们对此表示严重关切，已向日方提出严正交涉。”中国外交部发言人华春莹28日在例行记者会上说：“我想强调，钓鱼岛及其附属岛屿自古以来就是中国领土。不管日方如何处心积虑，绞尽脑汁，变换手法宣传自己的错误立场，都改变不了钓鱼岛属于中国这一基本事实。我们敦促日方尊重历史事实，停止挑衅，以正确的历史观教育年轻一代，以实际行动为改善与邻国关系作出努力。”

韩国也对日本此举做出“严厉应对”。据韩联社报道，韩国政府28日以外交部发言人的名义发表声明，强烈谴责日本政府企图通过修订中学教科书编写指南主张其对独岛拥有主权，并要求日本立刻停止这一做法。韩国政府的声明说，日本的自欺欺人让人看到日本政府标榜的“积极的和平主义”背后隐藏的真实面目。日本不断制造与邻国的矛盾，破坏地区和平与稳定，在此情况下日本打着“积极的和平主义”的幌子，宣称要为维护国际社会的和平与稳定做出贡献，并在国际社会发挥重大作用，但日本能否做到这一切让人质疑。

另据报道，韩教育部将采取措施，应对日本教科书问题。韩国外交部第一次官金奎显28日下午召见日本驻韩国大使别所浩郎，向日方转达韩国政府立场。别所浩郎被召至韩国外交部途中，其所乘车辆被保守团体一名男子冲撞。该男子被警方制伏，无人员受伤。

《韩国时报》警告说，日本将面临严重后果，日本最新挑衅举动正在摧毁安倍的信誉，他一方面推动日本与中韩两国的对话，一方面又否认日本的殖民劣迹。安倍上台后采取极右做法，与邻国尤其是中韩两国关系极度紧张。

朝中社1月28日发表题为《凶险居心的表露》的评论文章，抨击日本将独岛是“日本固有领土”写入初中和高中的“学习指导解说书”。文章说，日本抢夺独岛的策动正在超越界限。最近日本文部科学省正式确定将独岛是“日本固有领土”写入初中和高中的“学习指导解说书”。这集中体现了日本反动派要向新一代植入独岛是“日本领土”这一强盗性的历史认识、将来用他们充当抢夺独岛突击队的阴险居心。

美联社称，日本政府周二宣布修改教科书，涉及到与中国和韩国有争议的岛屿主权，点燃了与中国和韩国外交关系中除了历史问题之外的另一个“燃爆点”。

对此，日本《产经新闻》辩解说，关于钓鱼岛与独岛将在中学教科书中明确被记述为“固有领土”，这是日本作为主权国家当然的权利。部分亚洲国家屡屡利用“外交化了的历史问题”压制日本的同时，却无视领土分界的现实，侵犯日本的主权，因此有必要在宣传和教育方面，让日本据有这些领土的事实，以及这样的事实正在遭受挑战的现状得到体现。

“这不仅仅是修改教科书的问题，而是整个日本右倾化的表现”，中国人民大学国际关系学院教授黄大慧说，日本过去会顾忌邻国的感受，现在则显得无所忌惮，公开叫板邻国。像做好承受因参拜招致的谴责一样，日本现在也做好承受与中韩关系更加恶化的准备，它认为撑一阵子事情就会过去。相对于国外，安倍政权更重视安抚国内保守的核心支持者。

香港《南华早报》说，安倍晋三和民族主义者一直辩称，教育系统的改革对于恢复该国的自我意识非常重要，数十年来，学校里教的都是他们所谓的对日本战时行为过于消极的看法，这种教育削弱了日本的自我意识。日本最新的教育改革举措启动缓慢，最近几周加快了步伐。