专家分析教师节送礼：学校竞争等扭曲师生关系

吴老师：老师也有压力，有些家长就特别诚恳，他就觉得好像你不收这个东西，是不是会对他的孩子另眼相待，或者是对他的孩子不那么关注了。说白了其实就是想让我们对他的孩子多照顾一点，应该是有压力的。

有着30年教龄的黄老师认为，家长给老师送礼品，一定程度上提升了老师的物质生活水平，不过从身为教师的精神层面来说，这是对老师这个职业的玷污。

黄老师：有时候我们确实很难为情，推都推不掉，有很大的压力。其实作为老师，对每个学生都是一样的，不会因为送点礼物，就会对哪一个孩子好一点。

一位年轻的教师表示，他更希望得到的是学生和家长的肯定、尊重，家长不必非得送什么贵重的礼品或者是吃请。

申老师：我记的有一次最多送回了三次，就是还他一次他再送来，我们很有压力。每到教师节，孩子送你一只自己做的小花，门口买的的假花，其实就可以了，或者一个小贺卡。甚至如果那天孩子表现特别好，我们觉得比收到什么礼物都开心。

【官方呼吁：不要给老师送礼】

在教师节这样的特殊日子，不送礼，家长就真的会很担心，万一老师对自己的孩子不好该怎么办？送什么也会很发愁。

教育部教师司副司长殷长春在接受中国之声独家采访时也对家长发出了呼吁。

殷长春：首先，对家长的心情表示理解，一个电话，一束花、一个贺卡，这也是对教师表达谢意表达敬意的方式，但是如果提到送礼，这里指贵重礼品甚至是一些购物卡，这不利于保持校园这一片净土纯净的蓝天。我们希望家长能够理解，为了让你的孩子在这一片蓝天之下健康的成长，不要给老师送礼。

作为收礼一方的老师，其实也很为难，收与不收都有无奈。殷长春司长表示，对教师的为难表示理解，同时他也提出了自己的想法。

殷长春：教师确实很为难，家长通过送礼的形式希望老师对自己的孩子更关照一点，更尽心一点，对老师来说，消除家长疑虑的办法就是对每个孩子都充满爱心，有教无类，不对任何一个孩子歧视、偏心。

1985年1月21日，第六届全国人大常委会第九次会议作出决议，将每年的9月10日定为教师节。从那时起，很多老教师突然感到自己不仅仅是一个“人”了，而且是一个“高尚的人了”。春蚕、蜡烛再度被人们记起，奉献、付出重新成为主流。过年，给老师送碗饺子、送副春联便成为那时候最红火的事情。

1993年《中华人民共和国教师法》颁布，而，随着90年代高考的升温，老师的地位确实也是在不断地提高，节日里，从家长为老师亲手织的毛衣到当时流行的皮鞋不一而足，但是大都还只是小商品为主，不少像毛衣这样的物品甚至是直接出自家长之手。

如今，老师们走下神坛幻化出各种形态，义务教育学校的教职员工主要实施绩效工资。在绩效工资时代，可能会遭遇工资“不升反降”的困境。而同样面对着升学的压力，从传统节日到西洋节，高档白酒、电子产品、购物卡甚至是部分奢侈品和现金便理所当然地出现在了部分家长送给老师的礼物中。