大连15岁男孩残杀两名店员 酷爱研究福尔摩斯

4月12日，星期五。中午时分，庄河市第三十一初级中学操场上，学生们正在自由活动，操场上时不时传出孩子们天真的笑声。小宇(化名)本应是这里的一员，可如今，他却因为自己犯下的错误，付出了失去自由的代价。

因学习压力大，小宇产生了报复他人的心理，在文具店内残杀两人，被市中院判处无期徒刑。 4月11日，本报曾对这起恶性案件进行了报道。一个年仅15岁的少年为何会如此凶残？他到底是一个什么样的孩子？4月12日，记者来到了小宇的家乡，了解这个问题少年的成长经历，以及案件背后的悲情故事。

探访：

他的英语不好学习成绩排在后十名

虽然学习成绩不好，但是小宇在班级里并不招人烦。小宇的同学们说，小宇的性格既不能说是外向，也不能说是内向，他不爱和同学交心，因此没有特别要好的朋友，但他和同学们的关系还不错。

走进庄河市第三十一初级中学教学楼三楼，右手边是小宇曾就读过的二年五班。如今，小宇的同学们已经升到了三年五班。在二年五班门口，提起小宇的名字，好几名同学都表示不认识小宇。

在四楼的三年五班，同学们正在认真地做着试卷，班主任张老师站在教室后面，看着学生们做题，时不时会叮嘱同学们几句。

张老师是一位英语老师，责任心很强，对待班里每一位同学都一视同仁，她是小宇从吴炉镇的中学转到第三十一初级中学后的班主任老师，由于小宇是农村来的孩子，张老师对他更是倍加关照，转学后，小宇多次跟家里说，“这个老师太好了。 ”“这个孩子就是学习成绩不好，其他方面都很正常，和同学们相处得也挺融洽，没什么毛病。 ”提起小宇，张老师感到非常惋惜。张老师说，小宇转学过来后，英语基础不好，成绩很差，为了让小宇提高学习成绩，她专门安排了一个英语好的学生帮助小宇，可是小宇的学习成绩一直也没有提高。当时，班级里有98名学生，小宇每次考试几乎都排在后10名。

通常未成年人犯罪具有4个基本特点，即暴力犯罪多、冲动性、手段残忍、不计后果。小宇的行为兼具未成年人犯罪的全部特点，是一个十分典型的案例。 ”

——中国青少年研究会研究员董成权