“蓝色梦想”助力中西部中小学教育

这是一堂课，老师是校长，学生也是校长。这是一片土地，播种的人是校长，收获的人是孩子们。这是一片蓝天，放飞的是校长的梦想，收回来的是孩子们的笑声。据教育部相关人士介绍，“影子培训”是属于“教育部—中国移动中小学校长培训项目”之一。它是建立基地学校，重点围绕规划学校发展、营造育人文化、领导课程教学、引领教师成长等学校管理实践等主要领域，让参训校长与专家校长“师徒结对”、“如影随形”，在真实场景中近距离观察和学习，以提升参训校长学校管理实践能力，培训的实践性和实效性极强。方建才校长及张莉校长只是数万名受益于“影子培训”的校长之一，他们环境特殊，付出的努力也更多。

宁夏小学校长方建才：既然来了，我就必须做好 2012年6月，曾经在一所中心小学当校长的方建才被调任到宁夏银川市西夏奕龙希望小学上任，面对荒凉的操场、简陋的教室和20%的留守儿童，方校长感慨颇多。艰苦的办学环境滋生了大部分老师的消极和不满，直接导致近五年来，学校整体成绩的不断下滑。相比于从前舒适的工作条件，被“发配边疆”的方建才一开始怎么也想不通。“我是谁，我该尽什么样的责任？”三天三夜的闭门不出让方建才想明白：“要尽一切努力将这所小学的工作向前推进，我既然下决心来了，就一定要做好。“ 带着决心，方校长申请来到了北京，参加“教育部-中国移动中小学校长培训项目”。历经半个月的课堂学习及“如影随行”的实地体验，方校长颇为感慨：”中国移动的“影子培训”，让我接触到了更多优秀的教育从业者，他们用自身的故事和影子一样的实时现场学习，一点点改变我的人生观和价值观，。实习学校的人人参与、家庭式教育及工作环境就是我想要的！有了他们的经验，让我更有信心为我的孩子们和老师们构建一个大家庭，这将是我一辈子的骄傲。“ 回到学校，方校长开始着手培养老师对学校的归属感，对学生的使命感，这将是给孩子带来家的温暖的第一步。对老师生活的关心，全心的信任，让这所学校又焕发出了新的生机。他相信，辛勤的付出总会换来回报，只要一直努力的坚持下去，这希望小学，也会变成老师和孩子们最希望的家。

内蒙特殊教育学校校长张莉：守护特殊群体 打造新的希望 她学校里的学生的是一个特殊的群体—“聋哑人”，他们生活在无声的世界里，无法感触这个世界的曼妙之音。正因为张莉和她的教师团队的尽心竭力，才让这些孩子有了一个可以学习知识、感受温暖、接触世界的天地。张莉以前是这个学校的数学老师，2012年的9月她接过了退休老校长的担子。这所学校的大部分孩子需要一对一授课，孩子们全部住校。学校所用的教育经费全部源自教育局拨款，就读在这所特殊学校的孩子不用交付任何费用。这里的老师，不只是孩子们的老师，更是孩子们的“妈妈”，需要负责他们的吃喝拉撒睡。当地的生活条件很艰苦，但是老师们没有怨言，依旧默默的和张莉一起守护着这群孩子。 作为校长不仅要考虑教育教学，还要担心还子的将来。特殊教育学校不管是从生源、学生教育还是学校管理方面，都是跟普通学校不同的。想要学校和孩子有长远的发展，张校长学校光是闭门造车还不够，还需要学习更多的经验，打开自己的双眼还能打开孩子们的世界。在北京参加“教育部-中国移动中小学校长培训项目”期间，张莉不停的充实自己，为孩子们的将来一直努力付出。她坚信，辛勤的付出总会换来收获，用爱心与知识灌溉孩子们的心灵，就算不能听到、不能说话，孩子们一样可以美丽绽放！

中国移动“校长培训“让蓝色梦想起航十年树木，百年树人。作为一个民族的根基，教育尤其是中西部地区的基础教育，是推动国家中长期教育改革和发展的重中之重。“校长培训“是“蓝色梦想-中国移动教育捐助提升计划”的一部分。“蓝色梦想”公益活动自2006年启动以来，中国移动已累计向中国教育发展基金会捐赠7750万元。以“正德厚生，臻于至善”为企业核心价值观的中国移动在公益慈善事业中不断探索，在做好自身经营的同时，持续支持中西部农村中小学基础教育，以此推动和谐社会构建，促进可持续发展。