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民生热点拷问社会公平 决策层直面关切欲破特权

2013-03-15 07:17  夏涵 来源:中国新闻网  责任编辑:林洪熙 林洪熙  
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有能力也要有机会 盼机会公平

日前,全国政协委员俞敏洪在微博上发布了一条消息,指出北京大学已经成为“北京人大学”,复旦大学已经成为“上海人大学”,呼吁按考生比例分配大学招生名额,给每个考生平等的录取机会。而与此同时,中小学的“择校热”也年年难禁,为了孩子能够进入当地的知名学校,学区房、奥数择优等都成为“草根”家庭的博弈工具。长此以往,名校出现“独大”现象,而教学资源差距则越拉越大,反而催生了新的不公平。

完成教育,在面临就业时或许还有不公平现象。有报道称,一名22岁的应届大学生江涛刚刚经历了找工作的激烈竞争,但最后只寻得一份文员的工作,辛苦且收入不高。而他的同学则因父母有“门路”,进入了工资颇高的大型国企,江涛可谓是典型的“拼爹”竞争的“失败者”。

教育公平是社会公平的基石,对于异地高考和“择校热”的争议和讨论,究其根本,不过是民众对于平等教育机会、教育资源的需求,而职业道路上的“拼爹”对于社会的负面影响也不言而喻。如何让“有能力者也有机会”,且“有付出便有所得”,才是社会公平体系是否经得起考验的重要指标。

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